Международный проект "Школа науки Менделеева", Comenius-425. — М., 2014. — 8 с.Торопчина Л.В. Заслуженный учитель РФ, канд. филологических наук.
В статье автор, раскрывая тему прошлого, настоящего и будущего "вишневого сада", размышляет об особенностях этого образа, выступающего в качестве одного из главных (если не главного) героев пьесы, выявляет позицию драматурга, обращая серьёзное внимание на символику и подтекст произведения.
Статья, безусловно, будет полезна как учителям и старшеклассникам, так и студентам филологических факультетов различных ВУЗов.
