A Associação Brasileira de Antropologia (ABA) vem há algum tempo
tentando iniciar uma coleção de paradidáticos, pois a produção antropológica
no Brasil, ainda fica demasiadamente encerrada nas universidades,
especialmente pela necessidade de formação de novos antropólogos
na graduação e de complementação dos formados em nível
de pós-graduação. Entretanto, desde a formação de indigenistas para
a Fundação Nacional do Índio (FUNAI), ainda nos anos 70 do século
passado, à formação em nível de aperfeiçoamento e especialização presencial
e a distância de professores da rede pública e particular, vem
crescendo a demanda por material acessível aos profissionais que se dedicam
à formação em nível fundamental e médio.
A comunicação sobre o que fazem os antropólogos – em universidades,
institutos de pesquisa e demais instituições públicas – direcionada
ao grande público, sobretudo como forma de prestação de contas a respeito
da necessidade de tornar o Brasil respeitoso com a diversidade e
plural, especialmente quando se trata de Amazônias, é imperiosa.
É com satisfação que a ABA reuniu autores/as que pelos trabalhos
que desenvolvem podem dizer desde a Amazônia brasileira, trabalhando
na e pela região, apresentando as diversidades que integram politicamente
o contexto. Esta publicação foi viabilizado pelo projeto Patrimônio,
Diversidade Sociocultural, Direitos Humanos e Políticas Públicas na
Amazônia Contemporânea realizado em cooperação entre o Programa
de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS) do Museu Nacional
(MN) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e o Programa
de Pós-Graduação em Antropologia (PPGA) da Universidade Federal
do Pará (UFPA), cujos participante e coordenadoras se dispuseram a
submeter e publicar pelo selo ABA rico material sobre as diversidades e
em diálogo com lideranças indígenas, interlocução frutífera que, espera-
se, continue no futuro incluindo novos interlocutores.
Author(s): Jane Felipe Beltrão; Paula Mendes Lacerda
Edition: 1
Publisher: Mórula
Year: 2017
Language: Portuguese
Pages: 288
City: Rio de Janeiro
Tags: Amazônia; Brasil; Antropologia
Comunicação entre interlocutores via ABA
antonio motta & jane felipe beltrão
8 Amazônias sob novos olhares
jane felipe beltrão & antonio carlos de souza lima
10 Entre diversidades e adversidades, Amazônias no plural
jane felipe beltrão & paula mendes lacerda
PART E 1 | AMAZÔ N I A , H I S TÓRIA E DIVERSIDADE
16 Alteridade e consciência histórica: a história indígena
em seus próprios termos
rhuan carlos dos santos lopes & jane felipe beltrão
27 Entre histórias locais e narrativas oficiais: proposta para uma
abordagem sobre a ocupação amazônica a partir das escolas
rita de cássia melo santos
42 Comunicação: controle e rebeldia
bruno pacheco de oliveira
54 Para o Pará e o Amazonas: látex. Notas sobre as pressões
e violações no interior da Amazônia na economia extrativista
katiane silva
PART E 2 | M OVIMENTO S S O C I A I S E G Ê N E RO
82 Movimentos Sociais e escolas: possibilidades de ação conjunta
e de fortalecimento mútuo
paula mendes lacerda
99 Gênero e sexualidade em sala de aula: um diálogo
com estudantes de povos e comunidades tradicionais
camille gouveia castelo branco barata & mariah torres aleixo
116 Povos indígenas e igualdade étnico-racial: horizontes políticos
para as escolas
jane felipe beltrão
PART E 3 | DI R E I TOS DIFERENCIADOS
132 Educação em Direitos Humanos na escola: subsídios
aos docentes e exercício da cidadania
assis da costa oliveira
153 “Agora, nós é que decidimos”: o direito à consulta
e consentimento prévio
rodrigo oliveira
PART E 4 | P ROPOSTAS D E TRABALHO
172 Artefatos para o ensino: a pesquisa por meio de práticas
criativas com a cultura material
thiago lopes da costa oliveira
190 Sobre povos indígenas e diversidade na escola:
superando estereótipos
rosani de fatima fernandes
PART E 5 | CAMPOS DA DIVERSIDA D E E D O PATRIMÔNIO
212 A arqueologia conta histórias
clarisse callegari jacques
226 Política indígena e política escolar: interfaces e negociações
na implantação da Escola Indígena Pamáali – Alto Rio Negro
laise lopes diniz & luiza garnelo
PART E 6 | P OVOS INDÍGENAS E SAÚDE
248 A experiência de formação de agentes comunitários indígenas
de saúde, à luz das políticas públicas de saúde e da promoção
da diversidade cultural
luiza garnelo, sully sampaio & ana lúcia pontes
264 Saúde indígena e diversidade no Brasil plural
william césar lopes domingues
279 S O B R E OS/AS AUTORES/AS
