Рассмотрены вопросы разработки распределенной версии онтологического портала менеджмента образовательных и научных ресурсов министерства образования и науки Украины. Проведен сравнительный анализ моделей и архитектур распределения информационных систем, построенных на основе онтологического подхода. Обоснована программно-аппаратная архитектура портала. Проведены анализ современных интеллектуальных технологий и программных средств проектирования, создания и тестирования онтологических информационных систем.Данная работа является составной частью комплекса прикладных исследований, направленных на разработку онтологического портала менеджмента и оценки национальных ресурсов Украины в области образования и науки путем создания крупномасштабной онтологии национальных образовательных ресурсов и разработки онтологической Web-ориентированной распределенной информационной системы для взаимодействия с этой онтологией. Для осуществления поставленной цели в Украине есть все необходимые составляющие информационной инфраструктуры, существует развитая телекоммуникационная структура, системы защиты информационного содержания и верификации информации в глобальной сети Интернет, разрабатываются различные технологии менеджмента информационных услуг.
Мировым сообществом накоплен определенный опыт по созданию онтологических систем и соответствующих порталов с использованием современных технологий Semantic Web (SW), позволяющих реализовывать семантическое описание и сравнение разнообразных информационных ресурсов, проводить их идентификацию и смысловой поиск. С этой целью создается современное программное обеспечение, которое используется для проектирования, создания и тестирования онтологий, содержащих семантическое описание ресурсов и предметной области.
Развитие подобных технологий позволяет разрабатывать системы автоматизированного контроля соблюдения учебными заведениями условий осуществления образовательной деятельности, формирование объемов и структуры подготовки специалистов по высшему образованию; формирование перечня направлений, специальностей, специализаций для подготовки специалистов по высшему образованию; формирования Государственного реестра учебных заведений, данных Единого лицензионного реестра и соответствующих информационных банков. Таким образом, возникает потребность использовать накопленные знания для разработки онтологического портала менеджмента и оценки национальных ресурсов Украины в области образования и науки.На основе анализа проблемной области относительно осуществления процедур аккредитации и лицензирования в вузах Украины, которая была рассмотрена в предыдущих работах, разработчики пришли к выводу, что для более эффективной реализации онтологического портала менеджмента образовательных ресурсов Украины целесообразно модернизировать его архитектуру и использовать принципы распределеных систем для организации хранения информации и знаний. При этом возможно распределение системы как на уровне онтологической базы знаний, так и на уровне базы данных.
