Навч.-метод. посіб. / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; За заг. ред. О. М. Пєхоти. - К.: А.С.К., 2001. — 256 с. Передмова.
Технологічний підхід в освіті.
Вступ.
Історія виникнення.
Концептуальні положення.
Ключові слова.
Еволюція поняття "педагогічна технологія".
Ні. Питання для обговорення та перевірки.
Література.
Особистісно орієнтована освіта і технології.
Особистісний підхід у педагогіці: історія виникнення.
Концептуальні положення.
Мета і завдання особистістю орієнтованого навчання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Особистістю орієнтовані технології.
Питання для обговорення та самоперевірки.
Література.
Вальдорфська педагогіка.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета і завдання технології.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології.
Вимоги до особистості педагога.
З досвіду роботи.
Питання для обговорення та перевірки.
Література.
Технологія саморозвитку (м. Монтессорі).
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета і завдання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології.
Вимоги до особистості педагога.
З досвіду роботи.
Література.
Технологія організації групової навчальної діяльності школярів.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета технології групової навчальної діяльності - розвиток дитини як суб'єкта навчальної діяльності.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології групової навчальної діяльності учнів.
Вимоги до особистості педагога.
З досвіду роботи шкіл міста Миколаєва.
Питання для обговорення і перевірки.
Література.
Технології розвивального навчання.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення систем розвивального навчання Л. С. Виготського. Л. В. Занкова, В. В.Давидова, Д. Б. Ельконіна.
Мета і завдання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології.
Вимоги до особистості педагога.
З досвіду роботи.
Питання для обговорення та перевірки знань.
Література.
Технології формування творчої особистості.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета і завдання технології.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології.
Вимоги до особистості вчителя.
З досвіду роботи.
Завдання для обговорення та перевірки знань.
Література.
Технологія навчання як дослідження.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета і завдання дослідницької технології.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології.
Вимоги до особистості вчителя.
З досвіду роботи.
Питання для обговорення і перевірки.
Література.
Проектна технологія.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета і завдання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології.
Вимоги до особистості педагога.
З досвіду роботи.
Питання для обговорення і перевірки.
Література.
Нові інформаційні технології навчання.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета і завдання Hit навчання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Hit у школі.
Вимоги до особистості педагога.
З досвіду роботи.
Питання для обговорення.
Література.
Технологія колективного творчого.
виховання (за І. П. Івановим).
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета та завдання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології.
Вимоги до особистості педагога.
З досвіду роботи.
Питання для обговорення і перевірки.
Література.
Педагогічна технологія "Створення ситуації.
успіху" (за А. С. Белкіним).
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета та завдання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст педагогічної технології.
Вимоги до особистості і діяльності педагога.
Із досвіду роботи.
Питання для обговорення і перевірки.
Література.
Сугестивна технологія.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення та класифікація.
Мета та завдання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст технології.
Вимоги до особистості педагога.
З досвіду роботи.
Питання для обговорення та перевірки.
Література.
Аналіз образу - персонажа епічного твору: педагогічна технологія.
Історія виникнення технології.
Концептуальні положення.
Мета та завдання.
Ключові слова.
Понятійний апарат.
Зміст педагогічної технолога.
Вимоги до особистості і діяльності педагога.
Із досвіду роботи.
Питання для обговорення і перевірки.
Література.
Індивідуальність учителя і освітні технології.
Поняття "індивідуальність учителя".
Концептуальна модель індивідуальності вчителя.
Індивідуальність учителя та педагогічні технології.
Література.
