Материалы XXXIX Международной филологической конференции 15-20 марта 2010 г. Психолингвистика

This document was uploaded by one of our users. The uploader already confirmed that they had the permission to publish it. If you are author/publisher or own the copyright of this documents, please report to us by using this DMCA report form.

Simply click on the Download Book button.

Yes, Book downloads on Ebookily are 100% Free.

Sometimes the book is free on Amazon As well, so go ahead and hit "Search on Amazon"

СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2010. − 82 с.
Настоящий сборник включает материалы секции «Психолингвистика» XXXIX Международной филологической конференции (15–20 марта 2010 г., руководитель проф. Т. В. Черниговская), ежегодно проводимой Филологическим факультетом Санкт-Петербургского государственного университета. В работе секции приняли участие более 40 человек из 16 городов России и зарубежья. На секции обсуждались проблемы языка и памяти, детской и спонтанной речи, билингвизма и усвоения неродного языка, коммуникации и чтения и др. Все доклады прошли рецензирование и были отобраны в результате конкурсной процедуры. Материалы публикуются в авторской редакции.
Содержание
М. Д. Воейкова (ИЛИ РАН). Семантика и морфология первых прилагательных (по данным спонтанной речи)
Н. Н. Гудкова (КНУ им. Тараса Шевченко). Сценарии манипуляций сознанием в рекламных текстах элитных товаров
Э. С. Денисова (КемГУ). Психолингвистические механизмы в сфере окказиональной деривации
Т. В. Донцова (ЧГУ). Ранние стадии усвоения прилагательного (на материале английского языка)
М. Б. Елисеева (РГПУ им. А. И. Герцена). Эффективность прямых и косвенных исправлений взрослым речи ребенка
К. А. Иванова (СПбГУ). Языковые профили как метод оценки индивидуальных стратегий усвоения русского языка детьми
И. Н. Ивашкевич (Белгосуниверситет). О роли зрительного восприятия в категоризации пространства (на материале английских имен существительных)
В. В. Казаковская (ИЛИ РАН). Откуда берутся прилагательные, или опыт анализа диалога «взрослый – ребенок»
А. Б. Макарова (Представительство Университета Осло). Экспериментальное исследование русских семельфактивов
М. Ф. Масгутова (ЧелГУ). Ассоциативный эксперимент как метод исследования национальной языковой личности (на примере английского и немецкого языков)
И. Ю. Мишинцева (ЧГУ). Особенности речевого поведения билингвального персонажа (на материале произведений Агаты Кристи)
О. Н. Москаленко (БГУ). Значение невербальных средств в профессиональном общении
Ю. С. Пузанова (РГПУ им. А. И. Герцена). Параметрические прилагательные русского языка в онтогенезе
Е. И. Риехакайнен (СПбГУ). Фонетика спонтанной речи в перцептивном аспекте
А. В. Толстова, О. В. Фёдорова (МГУ им. М. В. Ломоносова). Лексическая неоднозначность и скорость распознавания слов (экспериментальное исследование на материале русского языка)
Г. Н. Чиршева (ЧГУ). Русско-английские переключения в речи американских детей
О. В. Фёдорова, Е. А. Деликишкина, С. А. Малютина, А. М. Успенская, А. А. Фейн (МГУ им. М. В. Ломоносова). Риторическое расстояние до антецедента местоимения как фактор активации (экспериментальное исследование на материале русского языка)
О. В. Фёдорова, А. К. Лауринавичюте (МГУ им. М. В. Ломоносова). Влияние паузы хезитации на понимание сложноподчинённых предложений с союзами «перед» и «после» здоровыми носителями русского языка и больными афазией
П. М. Эйсмонт (СПб ГУАП). Зависимость усвоения аргументной глагольной структуры от семантики глагола

Language: Russian
Commentary: 906283
Tags: Языки и языкознание;Лингвистика;Материалы конференций и сборники статей;Материалы конференций;Материалы Международной филологической конференции