Initiation à la langue latine et à son système

L'enseignement du latin à des Grands débutants pose des problèmes difficiles ; problème de finalité : l'objet de cette formation ne consiste pas seulement à permettre à celui qui l'aura reçue de déchiffrer des textes latins, mais aussi à lui faire comprendre les structures, le fonctionnement et le devenir du latin ; problème de méthode : on n'initie pas des étudiants, en une ou deux années de deux ou trois heures hebdomadaires, au système de la langue latine comme on apprend le latin à des collégiens, en cinq ans de pratique assidue ; problème de livre, enfin : il existe d'excellents manuels pour enseigner le rudiment à des enfants, mais il manquait un livre spécialement conçu et rédigé pour des adultes, dans la perspective des études supérieures qu'ils ont entreprises ; c'est cette lacune que nous avons voulu combler.