Рязанский гос. ун-т имени С.А. Есенина. – Рязань, 2011. – 92 с.Учебное пособие посвящено развитию навыков анализа и интерпретации художественного текста. Важное значение при этом имеет учет того, кто в тот или иной момент времени обращается к читателю – автор-повествователь, ведущий повествование от первого лица, автор-повествователь, выступающий в качестве стороннего наблюдателя или один из персонажей художественного произведения. Обучение студентов анализу и интерпретации текста проводится в рамках изучения категорий текста и, в частности, категорий персонажа и автора художественного произведения, правильное разграничение которых способствует адекватности и полноте анализа смысловой структуры художественного текста.
Учебное пособие адресовано студентам старших курсов языковых вузов, может использоваться в курсе интерпретации текста, на практических занятиях по лексикологии и стилистике английского языка, а также при написании курсовых и дипломных работ по этим дисциплинам
