Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
Выпуск № 30 / том 8 / 2007.В статье публикуются определения и структурные модели этнокультуры и этнокультурного образования. Рассматривается формирование этнокультурной компетентности личности на примере педагогического эксперимента, проводившегося автором со студентами отделения начального образования РГПУ им. А. И. Герцена и студентами отделения музыкальных инструментов ЛГУ им. А. С. Пушкина. Выявляются методы и условия формирования этнокультурной компетентности, рассматриваются ее виды и уровни. Этнокультурная компетентность может быть частной (связанной с постижением одной из областей этнокультуры), комплексной (направленной на освоение нескольких областей) и целостной (охватывающей все области этнокультуры и сопоставляющей культуры разных народов). Личность может владеть компетентностями на разных уровнях (низком, среднем, высоком), проявлять их в умениях, способах деятельности, моделях поведения в моноэтнической и полиэтнической среде.
