М.: Международные отношения, 1970. - 384 с. Владиславова А.В., Либерзон В.Д., Чеснокова В.И.Учебник рассчитан на изучение английского языка без помощи преподавателя и для учащихся, ранее занимавшихся английским языком и имевших перерыв в учебе. Старая, но эффективная методика. Теперь - с аудиофайлами. Озвучены носителем языка основные тексты первых шести уроков (всего учебник разделен на 10 уроков).«Самоучитель» построен в соответствии с требованиями программы по иностранным языкам для неязыковых высших учебных заведений и может быть использован на заочных отделениях неязыкового профиля с гуманитарным направлением.
«Самоучитель» ставит своей задачей научить учащихся читать и переводить английскую художественную литературу средней трудности, а также развить некоторые навыки разговорной речи.
«Самоучитель» состоит из двух разделов. Каждый раздел включает 5 уроков. Каждый урок состоит из грамматического комментария с упражнениями, литературного текста с примечаниями, списком слов и словосочетаний, рекомендуемых для запоминания, упражнений к тексту, диалога и упражнений для развития навыков устной речи, текста для перевода со словами и упражнениями для развития навыков перевода, рассказов для пересказа.
К учебнику приложены: таблицы основных правил чтения, важнейших суффиксов и префиксов, нестандартных глаголов, вопросительных слов и порядка слов в вопросительном предложении, предлогов места и времени, употребления артиклей, союзов; англо-русский алфавитный словарь, включающий все слова, которые встречаются в текстах учебника (в этом скане, к сожалению, словарь не полностью); ключи к упражнениям.
«Самоучитель» не предусматривает обучения фонетике и правилам чтения для этих целей рекомендуется пользоваться пособием Е. А Бонди и А. Ф. Матвеева «Так начинают изучать английский» (на сайте отсутствует, но имеется учебник Бонди для тех, кто уже учил английский, с подробным описанием английской фонетики).
При отборе слов и словосочетаний, рекомендуемых для запоминания, авторы руководствовались словарем «Наиболее употребительных слов» под редакцией проф. И. В. Рахманова.К сожалению, отсутствуют стр. 302 и 303, а также последние страницы с кратким словарем.
