Иркутск: ИрГУПС, 2012. – 167 с.
Курс лекций составлен в соответствии с программой подготовки по учебной дисциплине «Психология и педагогика». В нем с учетом современных достижений педагогической науки рассматриваются общие вопросы педагогики, теория обучения (дидактика), теория воспитания, управление образовательными системами, основы педагогической деятельности.
Курс лекций предназначен для студентов непсихологических специальностей, изучающих дисциплину «Психология и педагогика».Введение.
Педагогика как наука.
Научный статус педагогики, ее место и роль в системе наук о человеке. Система педагогических наук. Объект и предмет педагогики. Функции педагогики. Задачи педагогической науки. Связь педагогики с другими науками.
История педагогики.
Методы педагогических исследований.
Основные категории педагогики: обучение, образование, воспитание, развитие.
Образование как общественное явление.
Характеристика образования. Образование как целенаправленный процесс формирования личности. Педагогические перспективы в современной российской школе.
Система образования в Российской Федерации.
Управление образовательными системами.
Основы организации педагогического процесса.
Сущность педагогического процесса как системы, его структура. Движущие силы педагогического процесса. Педагогическое взаимодействие.
Функции и технологии педагогического процесса. Педагогический процесс как целостная педагогическая система, его особенности и принципы организации. Законы, закономерности и противоречия педагогического процесса.
Основы дидактики (теории обучения).
Сущность, функции, категории дидактики.
Сущность процесса обучения и его структура.
Закономерности, принципы, методы и формы обучения.
Современные концепции обучения.
Дидактические средства.
Использование Интернет-ресурса преподавателями и студентами.
Педагогическая теория воспитания.
Воспитание как организованный педагогический процесс: закономерности, структура и функции. Движущие силы процесса воспитания.
Взаимосвязь законов, закономерностей и принципов воспитания. Сущность и система методов воспитания.
Семейное воспитание и семейная педагогика.
Концептуальные основы семейного воспитания в современных условиях. Принципы и содержание семейного воспитания.
Основные типы и причины неправильного воспитания в семье. Классификация и типы семей как субъектов воспитания. Воспитательный потенциал семьи. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе.
Педагог и педагогическая деятельность.
Педагогическая деятельность как теория и практика. Структура педагогической деятельности и ее основные компоненты. Основные направления (виды) деятельности
педагога.
Педагог как субъект и объект педагогической деятельности. Формирование педагогического мастерства. Педагогическое общение.
Словарь терминов.
Библиографический список.
