Учебная книга для завершающих уровней высшего физкультурного образования. — М.: 4-й филиал Воениздата, 1997. — 304 с.Предисловие
Часть первая Сущность феномена спорта и характер его теории
Феномен спорта (сущностный аспект).
Вводные определения.
Об истоках и определяющих чертах спорта.
Многообразие видов спорта.
Спортивные результаты как атрибут спорта: факторы и тенденции их динамики.
Социальные функции спорта и направления спортивного движения в обществе.
Теория спорта как наука и учебный предмет.
Формирование теории спорта.
Современная проблематика и методологические аспекты теории спорта.
Теория спорта в системе профессионального образования.Теория соревновательной деятельности и системы спортивных соревнований
Соревновательная (состязательная) деятельность спортсмена как ядро спортивных соревнований.
Понятийная конкретизация отправных представлений о спортивном соревновании и соревновательной деятельности спортсмена.
Аналитическая характеристика направленности, состава и требований соревновательной деятельности спортсмена.
Конкретная состязательная нацеленность и мотивация спортсмена.
Техника и тактика соревновательной деятельности спортсмена.
Особенности проявлений психических и физических.
качеств спортсмена в соревновательной деятельности
Зависимость соревновательной деятельности спортсмена от режима и средовых условий соревнований.
Основы системы спортивных соревнований.
Разновидности соревнований в спорте: классификационные подходы в их систематизации.
Единый спортивный календарь и индивидуализированная система состязаний.
Тенденции многолетней динамики соревновательной практики спортсмена.Система подготовки спортсмена (концептуальный аспект)
Выявление индивидуальной спортивной предрасположенности,первичная спортивная ориентация и постановка долгосрочных целей в подготовке спортсмена.
Исходная позиция в выборе спортивной специализации.
Критерии и подходы в диагностике индивидуальной спортивной предрасположенности.
Особенности начальной спортивной ориентации.
Постановка долгосрочных спортивно-подготовительных целей.
Внешнее выражение и главное содержание целей,реализуемых в процессе подготовки спортсмена.
Основные аспекты конкретизации долгосрочных спортивно-подготовительных целей.
Количественное прогнозирование и моделирование при конкретизации спортивно-подготовительных целей.
Интегративная характеристика содержания,средств и методов подготовки спортсмена.
Подготовка спортсмена - многосторонний процесс.
Подготовительные упражнения спортсмена.
Упражнение как средство и метод.
Градации и ведущая классификация упражнений как средств подготовки спортсмена.
Фазы нагрузки и отдыха в процессе упражнения.
Методические формы упражнения в подготовке спортсмена.
Средства содействия эффективности упражнений спортсмена и другие средства его подготовки.
Основные закономерности и принципы построения подготовки спортсмена.
Общие отправные положения.
Специфические черты базовых закономерностей спортивной подготовки и производные от них принципы.
Максимизация и углубленная индивидуализированная специализация.
Перманентность и цикличность подготовительно соревновательного процесса.
Необходимость сочетания в процессе спортивной подготовки тенденций постепенности и предельности опережающих и стабилизирующих тенденций.
Относительная избирательность и единство различных сторон подготовки спортсмена.
