СПб.: Речь, 2006. — 64 стр.В книге изложены основные методы и приемы обучения дошкольника чтению с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка. Рекомендуемые иллюстрированные упражнения облегчат его первые шаги знакомства с буквой, слогом, словом, предложением, текстом.
Книга будет полезна родителям, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, гувернерам.
