Тайна Леонардо.
Основная идея того, каким должен стать человек в ходе своей
эволюции, заключается в том, что он должен заполнить место так
называемых "уровней отражения". Именно такой человек становится
совершенным и способным гармонично превращаться в йога - представителя
следующей ступени эволюции живых существ. Кстати, под йогом здесь
понимается не кто-то, сидящий в асанах и медитациях с утра до вечера.
Это очень поверхностное представление о йогах. Йогом считается
человек, овладевший, научившийся управлять четырьмя инстинктами:
дыханием, сном, питанием, половым размножением. Для перехода к
серьезной и трудной работе с этими инстинктами, занимающей десятки
лет, необходим уровень совершенного человека, которого можно назвать
мудрецом. Таким мудрецом был, например, Леонардо да Винчи. У него были
заполнены все шесть уровней отражения: альтруизм, интуиция,
абстрактное мышление, эстетизм-артистизм, аристократизм, социальная
ориентация. Уровнями отражения их называют потому, что если человек
приобретет эти качества на сознательном уровне, то в его сверхсознании
и в подсознании происходят также большие изменения, проделывается
определенная работа, вычищаются человеческие слабости, недостатки, и
все существо становится совершенным. Тайны подсознания и сверхсознания
как бы отражены в этих шести заполненных уровнях, поэтому о них
говорят как об уровнях отражения.
Данная работа ставит задачу собрать материал о том, как можно
развить все вышеперечисленные качества, имеющиеся на сегодня у йогов.
Работа не претендует на полное и четкое изложение всех аспектов
данного вопроса, так как он очень сложен, глубок, охватывает важнейшие
области человеческого существования и еще долго будет разрабатываться.
Здесь будут приведены конкретные методики для наработки уровней
отражения, разработанные в Московской и Харьковской академиях йоги в
1988-1993 годах, опробованные на студентах Академии и принесшие
интересные результаты. Эти методики и знания могут эффективно
использовать для своего развития не только занимающиеся йогой люди.
Так же они применимы в школах, колледжах, гимназиях, лицеях и других
прогрессивных учебных заведениях, ищущих новые пути образования в
нашей стране и за рубежом.
Прежде чем перейти к описанию каждого из уровней отражения,
отметим, откуда они возникают у человека, как врожденные и в каких
соотношениях. Причины их возникновения сложны и не до конца изучены.
Известно, что когда человек рождается, у него обязательно оказывается
заполненным хотя бы один уровень. Без этого он просто не выживает - не
найдет себе применения в среде людей. Но может быть заполнено два, три
и больше уровней. Дальше, в ходе жизни, эти уровни в человеке
пробуждаются, развиваются и притягивают к разным видам деятельности.
Если, например, врожденным уровнем будет абстрактное мышление, то
ребенок будет видеть в облаках, орнаментах, пятнах формы каких-нибудь
животных, профили людей, образы из сказок и тому подобное. Он рано
начнет рассуждать с серьезным видом, подражая взрослым, на темы, в
которых еще не разбирается. Если врожденным уровнем будет социальная
ориентация, то ребенок рано почувствует, кто глава семьи, какова
иерархия в семье, чье мнение больше принимают, кого о чем можно
просить, чтобы скорее получить и как можно влиять на одного члена
семьи через другого. Если врожденным уровнем будет интуиция, то
ребенок может быть пуглив, осторожен, напряженно присматриваться и как
бы принюхиваться к новым людям, новой пище, даже к новым игрушкам. Его
настроения часто непредсказуемы, он не может объяснить, почему он не
хочет того, а хочет другого - его ведет по жизни чутье, а чутье сложно
объяснить словами. Если родители идут на какое-то опасное для них
дело, то ребенок-интуит может вцепиться и не пускать их по внешне
отсутствующим причинам. Ребенок-эстет проявит яркие творческие и
комбинаторные способности - будет рисовать, играть, составляя из
игрушек разные пирамиды, комбинации и т.п. Он рано научится играть
роли, приятные старшим и может использовать эту игру для достижения
своих желаний. Он легко может обманывать, не видя в этом вреда,
лукавить, напевать неопределенные мотивы и фантазировать целые миры.
Маленький аристократ проявит сдержанность в чувствах, эмоциях. Он
отличается тем, что переживания, спонтанно выплескиваемые детьми,
будет больше держать в себе и переживать внутри свои трудности, не
показывая этого снаружи родителям, братьям, сестрам. Он так же проявит
раннюю чувствительность и внимательность к окружающим, будет
стремиться не обидеть случайными словами, не сказать неприятное. Когда
рождается альтруист, их, кстати, всего только шесть процентов среди
людей, то его можно отличить по способности легко отдавать игрушки и
вкусные лакомства другим детям и взрослым. Вместо беспокойства, что
ему не достанется, жадности, активной защиты своих прав на вещи, в его
глазах вы найдете что-то вроде тихой радости, когда он отдает кому-то
приятные ему вещи. То, что для некоторых людей является плодом
духовных усилий целой жизни - способность ставить себя на место
другого, сопереживать его страданиям, состояние тихой внутренней любви
к близким и дальним существам, для альтруиста - врожденное качество.
Теперь вернемся к вопросу о том, откуда берутся врожденные уровни
отражения. Здесь играют роль астрологические факторы: созвездия,
планеты. Солнце. Они наделяют своими качествами - достоинствами и
недостатками рождающихся под их потоками людей. Здесь играют большую
роль и прошлые жизни человеческого существа, так как в них он уже
многое прожил, наработал какие-то достоинства и этот опыт, хранящийся
в его душе, особенно если он представляет собой древнее существо,
неизбежно просвечивает в его поступках, в глазах, в отношении к миру.
Родовые линии делают тоже свой вклад в то, какими качествами
будет обладать человек - энергетика его предков несет заряд,
передаваемый через одно поколение. Ну, и конечно, энергетика
родителей, их общий потенциал, их характер и уровень личной энергии,
на которой ребенок живет до 7-10 лет, их состояние во время зачатия,
беременности и т.п. Какие из этих факторов больше, какие меньше влияют
на конкретную ситуацию, сказать трудно, думается, что этот вопрос еще
будет тщательно изучаться.
Дальше влияет воспитание. Если с детства ребенок растет,
например, в семье, где оба родителя - абстрактники, то сама атмосфера
этого дома, его астральные и ментальные энергии, разовьют в ребенке
абстрактное мышление до какой-то степени, даже если этого врожденного
качества у него совсем не было. То же относится и к другим уровням.
Условно считается, что если у человека заполнен один только уровень
отражения, то он примитивный, если два - посредственный, три
заполненных уровня имеет средний человек, четыре - талантливый, пять -
гениальный, шесть - идеальный - совершенный человек.
Йоги считают, что секрет Моны Лизы заключается в том, что это
изображение женщины с шестью заполненными уровнями. Фактически,
Леонардо нарисовал собственный портрет, но в женском варианте. Было ли
заполнено шесть уровней у женщины, с которой рисовался портрет,
неизвестно, да это и не важно для нас, художник мог вложить
недостающие качества в портрет. Именно этим объясняется эффект,
производимый на зрителя портретом. Дело не во внешней, красоте
Джоконды, а в том, что людей с шестью уровнями очень мало, и когда
большинство людей видят картину, вглядываясь внимательно, они
чувствуют, что существо, которое смотрит на них, совершеннее, чем они.
У кого-то это вызывает страх или зависть, у кого-то восторг, другие
испытывают недовольство или острое чувство красоты и совершенства, но
редко кого картина оставляет равнодушным.
Редко кто может взглянуть на эту даму "на равных", спокойно
улыбнуться, подмигнуть и пойти дальше. Когда человек видит существо,
даже на портрете, которое выше него, существо, стоящее на другой
ступени эволюции природы, в глубине его часто шевелится нечто вроде
тоски, смятения, какого-то спазма. Как будто душа чувствует, насколько
еще далеко простираются во времени, пространстве и даже за их
пределами сроки эволюции этой души, сколько еще предстоит жизней,
становлений, разрушений, проживаний чего-то неведомого. Это чувство не
всем приятно - кто-то радуется, чувствуя как бы свою принадлежность
Вечности, а кто-то подавляется безбрежностью того, что шевелится в его
собственных ощущениях под взглядом Моны Лизы. Кстати, если зритель -
человек нечувствительный или блокирован установками, то его может и не
задеть этот портрет.
Попробуйте посмотреть на портрет и приложить к нему все шесть
уровней последовательно - спросить себя, есть ли они действительно
там, чем они выражены, ответить себе на вопрос - как я сам чувствую
это, что во мне чувствует, видит. Это уже медитация - сразу идет
работа и с портретом и с собой. У уровней отражения есть еще одна
интересная особенность - они попарно противоположны: интуиция
составляет пару противоположности с эстетизмом, абстрактное мышление
противостоит альтруизму и аристократизм - социальной ориентации.
Противоположны они в том смысле, что если вы имеете стержневым,
главным уровнем интуицию, то вам труднее всего будет заполнить у себя
эстетизм и то же наоборот. Работа по заполнению уровней начинается с
того, что проще, уже развито процентов на тридцать-пятьдесят. Говорят,
что так эффективнее, но попробуйте сами и проверьте.
