Пособие для практических работников ДОУ. — 5-е издание. — М.: Айрис-пресс, 2008. — 176 с. — (Дошкольное воспитание и развитие).В книге представлены дидактические игры и упражнения на ознакомление дошкольников с окружающим миром, обогащение и активизацию словаря, формирование правильного звукопроизношения и грамматического строя речи у детей от 3 до 7 лет. К большинству игр приводятся варианты для обучения детей на занятиях, для индивидуальной работы с одним ребенком или с небольшой группой из четырех—шести человек, а также для самостоятельных игр детей. Предложенные игры могут быть использованы в работе с детьми, имеющими различные нарушения в развитии.
Игровые задания подобраны таким образом, что их можно использовать при работе со всеми программами воспитания и обучения детей в детском саду, утвержденными Министерством образования РФ.Игры и упражнения на расширение ориентировки в окружающем мире и формирование словаря.
Переезжаем на новую квартиру.
У кого какой предмет?
Угадай по описанию.
За покупками в магазин.
Ателье.
Каждую птицу на свое место.
Отвечай быстро.
Уточним цвет предметов.
Футболисты.
Какие цвета использованы?
Цветное лото.
Подбери чашки к блюдцам.
Потерялся поясок.
Оденем кукол на прогулку.
Махровые цветы.
Радужный хоровод.
Составь букет.
У кого букет больше?
Костюмы для петрушек.
Две сестренки.
Кто как двигается?
Что соединяет эти растения с предметами?
Новоселье у матрешек.
Где находится твой дом?
Найди части к целому.
Из каких двух слов составлены названия?
Какой он? Какая она?
Почему они так называются?
Игры и упражнения по формированию звуковой культуры речи.
Лото "Определи первый звук в слове".
Цепочка слов.
Найди место звука в слове.
Подбери слово к схеме.
Кто в домике живет?
Кто быстрее соберет вещи?
Магазин.
Собери букет.
Найди пару.
Построим пирамиду.
Пирамида.
Цветочный магазин.
Включи телевизор.
Как их зовут?
Поезд.
Магазин одежды.
Цепочки.
На каком месте этот звук?
Составь пары из картинок.
Разложи правильно.
Составь букет из цветов и наполни корзину плодами.
Составь пирамиду.
Слоги и ударения.
Куда спрятались звуки?
Чья команда быстрее добежит до финиша?
Игры и упражнения по формированию грамматического строя речи.
Один и много.
Что у нас получится?
Кто больше, а кто меньше?
Чьи эти вещи?
Что за зверь?
У кого сколько?
Чего не стало?
Сколько их?
