Учебник. — М.: Дрофа, 2013. — 208 с.: ил. — ISBN 978-5-358-11541-5.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю. Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Вид
Развитие биологии в додарвиновский период. Работа К. Линнея.
Эволюционная теория Ж. Б. Ламарка.
Предпосылки возникновения учения Чарлза Дарвина.
Эволюционная теория Чарлза Дарвина.
Вид: критерии и структура.
Популяция как структурная единица вида.
Популяция как единица эволюции.
Факторы эволюции.
Естественный отбор – главная движущая сила эволюции.
Адаптации организмов к условиям обитания как результат действия естественного отбора.
Видообразование как результат эволюции.
Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы.
Доказательства эволюции органического мира.
Развитие представлений о происхождении жизни на Земле.
Современные представления о возникновении жизни.
Развитие жизни на Земле.
Гипотезы происхождения человека.
Положение человека в системе животного мира.
Эволюция человека.
Человеческие расы.
Экосистема
Организм и среда. Экологические факторы.
Абиотические факторы среды.
Биотические факторы среды.
Структура экосистем.
Пищевые связи. Круговорот веществ и энергии в экосистемах.
Причины устойчивости и смены экосистем.
Влияние человека на экосистемы.
Биосфера – глобальная экосистема.
Роль живых организмов в биосфере.
Биосфера и человек.
Основные экологические проблемы современности.
Пути решения экологических проблем.
Приложение
Организация работы над учебными проектами.
Список рекомендуемых интернет-сайтов.
Памятка для ученика.
