Учебно-методическое пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2015. — 128 с.Рассматривается технология выполнения научно-исследовательской работы педагогом по физической культуре, излагаются требования, предъявляемые к проведению педагогических исследований в сфере физической культуры, анализируются наиболее частые ошибки в методологии исследования, предлагаются рекомендации по определению основных концептуальных положений проводимой педагогом исследовательской работы. В пособии раскрыто содержание основных методов исследования в области физической культуры и спорта, приведены примеры использования наиболее распространенных методов математико-статистической обработки данных.
Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, слушателям институтов и факультетов повышения квалификации, педагогам образовательных учреждений и системы дополнительного образования, участникам различных конкурсов профессионального мастерства в области физической культуры и спорта и другим профессионально-педагогическим работникам.
