Author(s): Claude Levy-Leboyer
Language: French
Pages: 144
Sommaire......Page 6
Introduction - Un concept central aujourd’hui : les compétences dans le monde du travail......Page 8
Références......Page 17
1. Aptitudes, personnalité, compétences......Page 18
1.1. Comment définit-on les aptitudes et les traits de personnalité ?......Page 19
1.2. Aptitudes, traits de personnalité et compétences......Page 22
1.3. L’acquisition des compétences......Page 24
2. Compétences et missions professionnelles......Page 26
2.1. Compétences et activités professionnelles......Page 27
2.2. Compétences et situations......Page 29
2.3. Définir et évaluer les compétences......Page 31
3.1. Des listes de compétences généralisables......Page 32
3.2. Construire des référentiels des compétences......Page 34
Annexes : tableaux de présentation des compétences......Page 37
Références......Page 41
2 - Identifier et évaluer les compétences......Page 44
1.1. Identifier les compétences......Page 46
1.2. Quelles méthodes ?......Page 47
1.3. La grille de Kelly......Page 51
2. Évaluer les compétences individuelles......Page 55
2.1. Les signes......Page 57
2.2. Les échantillons......Page 59
2.3. Les références......Page 63
2.4. Les centres d’évaluation......Page 66
3.1. Compétences et recrutement......Page 68
3.2. Compétences et développement personnel......Page 69
3.3. Comment favoriser le développement personnel ?......Page 71
En résumé......Page 74
Les seize compétences de Repères......Page 75
Références......Page 76
3 - Image de soi/estime de soi : approche cognitive......Page 78
1. L’image de soi, qu’est-ce que c’est ?......Page 80
2.1. Construction de l’image de soi......Page 84
2.2. Affirmation de l’estime de soi ?......Page 87
3.1. Les sources d’information......Page 89
3.2. Élaboration cognitive de l’image de soi......Page 92
4.1. Image de soi......Page 96
4.2. Estime de soi......Page 98
5. L’image de soi : luxe pour personnes portées à l’introspection ou déterminant capital du comportement ?......Page 100
5.1. L’image de soi, déterminant des comportements sociaux......Page 101
5.2. L’image de soi, déterminant de la motivation......Page 103
En résumé......Page 107
Références......Page 108
4 - Développer les compétences......Page 112
1. Développement et formation......Page 113
2. Quelles expériences ?......Page 118
3. Comment l’expérience est-elle formatrice ?......Page 123
4.1. Apprendre à apprendre......Page 125
4.2. Les styles cognitifs......Page 126
En résumé......Page 128
Références......Page 129
1. Le rôle des compétences dans les stratégies organisationnelles......Page 132
2. Compétences et gestion des carrières......Page 135
3. Pour lutter contre l’incompétence, deux atouts majeurs : diversité et flexibilité......Page 140
En résumé......Page 144
Références......Page 145
