Материалы Республиканской научно-практической конференции. В 2 ч.: Ч
.1. Казань: Издательство «Таглимат» Института экономики, управления и права, 2006. - 328 с.
ISBN 5-8399-0149-0Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции "Информатизация образования в Республике Татарстан: опыт, проблемы, перспективы", посвященной 20-летию начала информатизации образования, содержит статьи и тезисы ученых, организаторов образования, руководителей министерств, менеджеров, преподавателей высших и средних учебных заведений, специалистов в области использования информационно-коммуникационных технологий, разработчиков программного обеспечения.
В публикациях освещены различные аспекты информатизации образования: это и история компьютеризации средней и высшей школы в Республике Татарстан, и обобщение опыта использования информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе и управлении образованием, и определение стратегических направлений информатизации современного общества.
Особого внимания заслуживают материалы, посвященные широкому использованию в системе образования интернет-технологий, развитию системы образовательных порталов, динамично развивающейся и имеющей очень большие перспективы дистанционной форме обучения. Составители сборника представили материалы в авторской интерпретации.Шайхелисламов Р.Ф. Состояние и перспективы развития информатизации образования в Республике Татарстан
Нугуманова Л.Н. Информационное сопровождение профильной школы
Ахметова Д.З. Воспитательный потенциал дистанционного обучения
Информационно-коммуникативные технологии в общеобразовательной школе: опыт работы и проблемы
Басова Т.Г. Применение компьютерных технологий на уроках биологии
Булатова Ф.А. Информационное пространство профессионального лицея №53
Врачёва И.Г. Работа с одаренными детьми в области НИТ
Ганеева А.Р. Методология организации самостоятельной работы студентов математических факультетов по курсу геометрии с использованием новых информационных технологий
Гумерова Л.З. Новые информационные технологии в обучении
Гущина Е.П. Новые информационные технологии
Даричев Е.А., Скворцов А.И., Филиппова Е.А., Фишман А.И. Инновационный учебно-методический комплекс по физике
Ерзина Л.В. О некоторых приемах работы с одаренными детьми с использованием информационных технологий при изучении английского языка в условиях гимназии
Журавлева Е.В. Повышение мотивации и качества обучения учащихся через использование компьютерных технологий на предметных уроках
Исламова Р.И., Каплан А.М., Никольская Т.В. Информационная среда школы и реформирование системы контроля знаний в условиях внедрения ЕГЭ
Иванов Г.А. Организационные аспекты построения научно-исследовательской деятельности учащихся на основе ИКТ
Кирилова Г.И., Федорова О.В., Васильева Е.С. Педагогическое проектирование содержания профессионально ориентированной информационно-компьютерной подготовки
Королев Ю.Н. Компьютерные системы в обучении математике
Кочнева Л.П. Бизнес-план к программе развития гимназии «Использование экономических и педагогических ресурсов для формирования образовательных траекторий учащихся»
Крылова В.Ю., Никольская Т.В. Тематическое тестирование как форма подготовки учащихся к ЕГЭ
Кувшинов С.В. Информационные, коммуникационные и аудиовизуальные технологии как новая реальность образования
Кутилова Н.И. Работа с одаренными детьми в области новых информационных технологий
Мартынова Т.В. К вопросу о роли информационных технологий в формировании географической культуры
Мельникова С.В., Козлова М.В., Бликин А.И. Элективный курс «Издательские технологии»
Мухаметшина А.Ш. Роль информационных технологий в процессе перехода к профильному обучению
Новикова Н.Н. Курс «Информатика» в средней общеобразовательной школе
Нурмеева Н.Р. Математическая модель как один из этапов решения вычислительных задач с применением новых информационных технологий
Сабитова Н.С. Творческий проект . одна из форм итоговой аттестации учащихся
Салеева Т.С. Об использовании новых информационных технологий в УВП Казанского кооперативного техникума
Саляхов М.М. Курс «Информатика» в средней общеобразовательной школе
Семенова З.С. Курс «Информатика» в средней общеобразовательной школе, или «До конца еще далеко»
Серегина Д.И., Серегин В.А. Использование компьютерных технологий на уроках технологии, черчения, ИЗО
Сулимова Н.А. Проблемы информатизации образовательного процесса в средней школе
Устюжанина Р.Р. Современные информационные технологии в образовании
Фасхутдинова Р.М. Новые информационные технологии (НИТ) и востребованность знания иностранного языка в формировании конкурентоспособного специалиста
Фаттахова Ф.Р. Формы использования информационно-коммуникационных технологий в процессе подготовки специалистов в лицее №46
Хабибуллина А.А. Татарский язык и информационные технологии
Хадиев Р.М., Багавиева Р.А., Авхадиев И.И., Багавиев Р.Р., Хадиев К.Р. Автоматизированный обучающий курс "ТАТАР ТЕЛЕ"
Хадиев Р.М., Ануфриева А.И., Гарапов А.Ф., Хадиева А.В. ''ЯЗМЫШ'' проекты
Хадиев Р.М., Хамизова Э.Ш., Хадиев К.Р. Районда укучыларны олимпиадага ђзерлђ ''Тапкыр'' ќђйлђве
Хамизова Э.Ш., Шугаепова Г.М. Работа с одаренными детьми в области новых информационных технологий в Тюлячинском районе
Харитонова В.Г. Курс «Информатика» в средней общеобразовательной школе
Хикмђтова З.Г. Татар теле дђреслђрендђ презентациялђр куллану
Хисамутдинова Ф.Ф. Использование информационных технологий в методической работе
Шамина О.Б., Усманов Р.Г. Курс «Информатика» в средней общеобразовательной школе
Шарафеева Л.Р. Особенности преподавания курса "Математическая логика" будущим учителям информатики
Шигапов Ш.З. Дидактические принципы при компьютерном обучении
E-learning: проблемы и перспективы
Александрова И.С., Леонтьева И.Г., Лопатин О.Н., Нуриева Е.М., Силантьев В.В., Петров С.Г., Яковлев Г.Е. Применение информационных технологий в преподавании геологических дисциплин
Афзалова А.Н. Новые информационные технологии обучения и профессиональная компетентность педагога
Биглов Ю.Р. Элективные курсы и проектная деятельность учащихся
Бондарь Д.П., Шишкин С.М. О технической реализации Интернет-сервисов ресурсного центра МОиН РТ
Галиахметов И.Р., Ланда Б.Х. Компьютерное широкомасштабное тестирование уровня знаний и показателей здоровья в оценке качества образования казанских школьников
Ганиуллина А.М. Интеграция общего и профессионального образования в изучении информационных технологий
Даутова Л.М., Муминова Г.В. Личностное развитие учителя средствами информационных технологий
Левчук Г.И. Курс REWARD и Интернет. Составные части компьютерных технологий в обучении одаренных учащихся английскому языку (Из опыта работы)
Лизунова Е.М., Исламова Г.Р. Профессиональная компетентность педагога в условиях информационного общества
Мавлявеева Л.С. Возможности НИТ в кадровом менеджменте среднего профессионального учебного заведения
Нурмухаметова Р.Г., Астафьева Л.Е. Использование информационных технологий в Набережночелнинском педагогическом колледже
Разумова О.В., Горохов Д.Н. Некоторые аспекты подготовки будущих учителей математики в контексте информатизации образования
Ризаев З.И., Сабирзянова Л.Т., Сиразетдинов Б.Р. Компьютерная деловая игра "Товарно-сырьевая биржа"
Саркеева А.Н. Возможности интеграции предметов школьного курса математики и информатики на основе пакета символьной математики Maple
Тагиров Р.Т., Тагирова З.К. Новые информационные технологии как фактор эффективности современного образования
Хабарова Н.Г. Формирование качества профессионального образования студентов специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» в условиях информационной революции
Ярочкина Р.И. ЭВМ. Три буквы, которые изменили мир
