Санкт-Петербург: СПбГДТЮ, 2001. — 124 с.Отражены тенденции совершенствования методологических основ обучения решению задач по элементарной физике. Особое внимание уделено развитию творческих способностей и самостоятельных исследовательских навыков учащихся в процессе решения физических задач повышенного уровня.
Для учителей физики средних школ и руководителей кружков и факультативов по решению физических задач, а также для учащихся старших классов, самостоятельно готовящихся к участию в олимпиадах или вступительных экзаменах по физике.Из предисловия:
Полноценное физическое образование на любом уровне – от первоначального, школьного, вплоть до специального, невозможно без систематического решения задач. Умение уверенно решать задачи является одним из критериев глубины понимания физических законов и сознательного применения их предписаний для анализа конкретных физических явлений.
Никаких универсальных рецептов для выработки такого умения не существует. Необходимые навыки приходят только в результате упорного труда по мере накопления опыта. Тем не менее, некоторые методические советы здесь вполне уместны.
