Università futura - tra democrazia e bit

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Abbiamo di fronte cinque sfide da cui dipende il futuro dell’umanità: ambientale, tecnologica, economica, geopolitica e democratica. Sfide a cui si aggiunge, per noi italiani, quella rappresentata dal futuro sempre più incerto del nostro paese. Su quali principi dovrebbe basarsi l’università per aiutare la società ad affrontare questi problemi? Più in generale, cosa potrebbe fare per le persone e la conoscenza? Quali metodi, quali aspetti è bene che restino invariati, e quali potrebbero invece beneficiare della rivoluzione digitale? Dopo oltre vent’anni focalizzati sugli aspetti economici della missione dell’università, è ora di riscoprirne le radici umaniste e di portarle nel ventunesimo secolo. Juan Carlos De Martin propone un’idea di università pensata per tutti coloro che hanno a cuore il futuro del nostro paese, in particolare per i ragazzi e le ragazze nati all’inizio del millennio. Book published under a Creative Commons BY-NC-SA license.

Author(s): Juan Carlos De Martin
Publisher: Codice Edizioni
Year: 2017

Language: Italian
Pages: 256
City: Torino (Italy)
Tags: Higher Education, University, College, Education, Research, Democracy

Introduzione

Capitolo 1: Le sei sfide del ventunesimo secolo
Introduzione, 3; La sfida democratica, 8; La sfida ambienta- le, 15; La sfida tecnologica, 23; La sfida economica, 29; La sfida geopolitica, 35; La sfida italiana, 38; Quale università per le sei sfide?, 43

Capitolo 2: L’università oggi
Quarant’anni di cambiamenti, 47; Come sta l’università italiana?, 63; Conclusioni, 78

Capitolo 3: Un’idea di università
Introduzione, 81; L’università per lo studente, 85; L’universi- tà per il sapere, 113; L’università per la società democratica, 129

Capitolo 4: Le persone dell’università
Introduzione, 149; Lo studente, 151; Lo studente di dottora- to, 158; Il professore, 162; I professori ai vertici dell’univer- sità, 170; La comunità accademica estesa, 174

Capitolo 5: Università futura
Introduzione, 181; Quale università, 182; Sull’università fisica, 214; Sull’università digitale, 218

Conclusioni 225
Ringraziamenti 229
Indice dei nomi 233