Учебник. — В 2-х книгах. — М.: Баласс, 2013. — 144 с.: ил.Учебник предназначен для учащихся 8-го класса образовательных учреждений. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса информатики и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Содержание учебника представлено в виде отдельных учебных модулей, из которых учитель может выбрать нужные в соответствии с требованиями основной образовательной программы школы. Учебный материал предлагается на необходимом и повышенном уровне.Дорогие ребята!
Алгоритмизация и программирование.
Введение.
Знакомство с математической логикой.
Что означают понятия «логика» и «математическая логика»?
Поиск в массиве.
Как искать данные в массиве?
Упорядочение массивов.
Что такое упорядочение массивов и как оно происходит?
Структурирование программ. Подпрограммы.
Что делать, если алгоритм включает в себя повторяющийся несколько раз другой алгоритм?
Передача параметров в подпрограммы.
Как данные передаются в подпрограммы и каким образом подпрограммы передают основной программе результаты своей работы?
Знакомство с математической логикой: продолжение.
Какие возможности предоставляет математическая логика?
Использование констант и собственных типов.
Как сделать написание и чтение программ более удобным?
Работа с упорядоченными массивами.
Какими преимуществами обладает упорядоченный массив по сравнению с неупорядоченным?
Поговорим об эффективности.
Что такое эффективная программа?
Системы счисления.
Введение.
Что такое системы счисления.
От чего зависят правила записи чисел?
Перевод числа из произвольной системы счисления в десятичную. Перевод целого числа из десятичной системы счисления в произвольную.
Существуют ли правила преобразования чисел из одной системы счисления в другую? Каковы они?
Переход между системами счисления, основания которых - степени двойки.
Существует ли другой способ перевода чисел из одной системы счисления в другую, если у них основания - степень двойки?
Сложение и вычитание чисел в произвольных системах счисления.
Как производить арифметические действия в произвольной позиционной системе счисления?
Перевод правильной десятичной дроби в произвольную систему счисления.
Как перевести из десятичной системы счисления в произвольную десятичную дробь?
Деление и умножение в позиционных системах счисления.
Как делить и умножать в произвольной системе счисления?
Запись числа в общем виде.
Можно ли найти общий вид записи чисел в позиционной системе счисления?
Кодирование чисел. Представление чисел (беззнаковых и целых) в памяти компьютера.
Как представлены целые числа в компьютере?
Запись числа в нормализованном виде.Числа с плавающей запятой. Представление вещественных чисел в памяти компьютера.
Как представлены вещественные числа в компьютере?
Сложение целых чисел в памяти компьютера.
Как выполняются арифметические действия в компьютере?
