A raíz de su publicación en 1946, El crisantemo y la espada cosechó un éxito
fulgurante. Entonces más de medio millón de soldados estadounidenses
seguían desplazados en el Japón como parte de las fuerzas de ocupación,
mientras que varios millones habían luchado durante años contra esta pequeña
nación insular. No obstante, aparte del importante estudio de John Embree
sobre una aldea japonesa, Suye Mura, y de su obra Japanese Nation, no había
ningún otro estudio de ciencias sociales sobre Japón que merezca la pena
destacar. Al ser el primer estudio importante que trataba de describir la
idiosincrasia y la mentalidad japonesas, El crisantemo y la espada se convirtió
inmediatamente en un clásico. (Del Prefacio de Ezra Vogel)
Author(s): Ruth Benedict
Series: Alianza Antropología El Libro de Bolsillo
Edition: 3
Publisher: Alianza
Year: 2006
Language: Spanish
Pages: 231
City: Madrid
Prefacio............................................................................................................................ 4
Nota de agradecimiento ............................................................................................... 8
1. Destino: el Japón ..................................................................................................... 9
2. Los japoneses en la guerra................................................................................... 22
3. Cada uno en su lugar ........................................................................................... 38
4. La reforma Meiji.................................................................................................... 61
5. Deudor de las edades y del mundo ................................................................... 76
6. La devolución de una diezmilésima parte........................................................ 88
7. La devolución «más difícil de soportar» ......................................................... 102
8. La buena reputación........................................................................................... 110
9. El círculo de los sentimientos humanos .......................................................... 132
10. El dilema de la virtud......................................................................................... 144
11. La autodisciplina ................................................................................................ 167
12. La educación del niño ........................................................................................ 184
13. Los japoneses tras el Día de la Victoria ........................................................... 214
Glosario ....................................................................................................................... 228
