Author(s): Антонюк В.І.
Year: 2009
Language: Ukrainian
Pages: 334
Tags: Биологические дисциплины;Анатомия;
ЗМІСТ......Page 1
ВСТУП......Page 5
1. Загальні закономірності росту та розвитку дітей......Page 7
2. Надійність біологічних систем, як загальний закон індивідуального розвитку. Природа спадковості......Page 16
3. Акселерація і ретардація розвитку......Page 20
4. Будова, функціональний стан та розвиток основних систем організму дітей......Page 23
4.1. Розвиток нервової системи у дітей і підлітків......Page 24
4.2. Вікові особливості органів чуття......Page 51
4.3. Розвиток вищої нервової діяльності (ВНД)......Page 94
4.4. Розвиток інтегративної діяльності нервової системи......Page 101
4.5. Вікові особливості ендокринної системи та статевого дозрівання......Page 105
4.6. Розвиток опорно–рухового апарату дітей......Page 129
4.7. Будова та функції органів травлення......Page 142
4.8. Вікові особливості обміну речовин та енергії. Режим раціонального харчування дітей......Page 155
4.9. Вікові особливості серцево — судинної системи та імунного захисту організму......Page 177
4.10. Вікові особливості системи дихання......Page 197
4.11. Вікові особливості системи виділення......Page 205
5.1. Критерії оцінки фізичного розвитку та стану здоров’я дітей......Page 221
5.2. Особливості реакцій організму дітей на фізичне навантаження......Page 237
5.3. Фізіолого-гігієнічні рекомендації по розвитку рухових здібностей у дітей......Page 250
5.4. Загальні гігієнічні вимоги до фізичного виховання дітей......Page 254
5.5. Шляхи оздоровлення дітей та критерії оцінки рівня їх фізичної підготовленості......Page 262
6.1. Основні поняття фізичного виховання. Система фізичного виховання......Page 275
6.2. Фізичне виховання як елемент суспільного життя......Page 279
6.3. Рухова активність — необхідна умова розвитку дитячого організму......Page 280
6.4. Мета, завдання, засоби та принципи фізичного виховання......Page 283
6.5. Класифікація фізичних вправ......Page 284
6.6. Основні методики виховання життєво важливих рухових якостей у дітей......Page 286
6.7. Теорія впливу рухливих ігор на організм дітей......Page 290
6.8. Вплив рухливих ігор на характер і поведінку дітей......Page 293
6.9. Методика розвитку фізичних якостей у дітей молодшого шкільного віку......Page 294
6.10. Зміст найбільш типових рухливих ігор для учнів молодших класів......Page 299
7. Загальні умови організації позакласної роботи з фізичного виховання......Page 301
7.1. Фізкультурно-оздоровчі заходи у режимі дн......Page 303
7.2. Фізкультурно-масові заходи у позанавчальний час......Page 308
8. Загальні положення що до проведення спортивних змагань......Page 312
ЛІТЕРАТУРА......Page 317
ДОДАТКИ......Page 320
