Монография. – Челябинск: ЧГПУ, 2006. – 143 с.В монографии раскрываются теоретико-меторологические аспекты регулирования этнокультурных отношений в образовании, рассматривается понятийный аппарат, сущность и особенности. Дается анализ эволюции поликультурной системы образования и полиэтнической образовательной среды. Особое внимание уделяется этнокультурологической подготовке
будущего учителя.Монография предназначена для студентов педагогических специальностей образовательных учреждений и работников образования, интересующихся вопросами этнокультуры, этнопедагогики и поликультурного образования.
