Учебное пособие. — Якутск: ИД СВФУ, 2014. — 244 с.Учебное пособие представляет собой целостное изложение основных положений теории и практики инновационных процессов в образовании. Рассмотрены тенденции развития современного мирового образовательного пространства, в том числе развитие инновационных процессов в российском образовании. Впервые представлена классификация инновационных процессов в региональном образовании на примере Республики Саха (Якутия). Раскрываются особенности управления реализацией нововведений, а также критерии успешности исследовательского поиска. С учетом актуальности раскрывается сущность и методика гуманитарной экспертизы инновационных проектов.
Пособие предназначено для магистрантов по направлению «Педагогическое образование», аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки, общественных экспертов, принимающих участие в экспертизе образовательных учреждений и инновационных проектов. Практический опыт, представленный в пособии, может быть также интересен исследователям в области педагогики и образования.
