Минск: И.П. Логвинов, 2004. – 103 с.
(OCR)В последнее время к литературе Серебряного века проявляется огромный интерес, что отражается и в количестве и качестве посвященных ей исследований. Однако из поля зрения литературоведов чаще всего выпадают произведения для детей, хотя детская литература признается неотъемлемой частью литературы в целом.Содержание:
Введение.
Концептуализация мира в культуре Серебряного века и поэзия для детей.
Модели мира в культуре Серебряного века.
Модернистская парадигма и специфика ее воплощения в детской поэзии.
Символизм в детской поэзии Серебряного века.
Эволюция поэтической системы символизма и детская поэзия.
Детская поэзия предсимволизма (творчество О. Беляевской, М. Пожаровой в журнале «Тропинка»).
Эволюция символизма и детские стихотворения К. Бальмонта.
«Мифопоэтический» символизм в детской поэзии.
Постсимволистская поэзия для детей.
Детская поэзия акмеистов (синтетическое мировидение С. Городецкого, «мифогеография» Н. Гумилева).
Ребенок в художественном мироздании М. Моравской.
«Наивная» и игровая детская поэзия начала XX века (П. Потемкин, В. Князев).
Заключение.
Краткая библиография.
