Author(s): Bernadette Roge
Language: French
Pages: 225
Table des Matières......Page 8
Préface de J.-B. Chossy......Page 6
Introduction......Page 14
L'autisme de Kanner......Page 20
La publication d'Asperger sortie de l'oubli par Lorna Wing......Page 22
Classifications......Page 24
De la triade autistique au spectre des désordres autistiques......Page 33
Anomalies qualitatives des interactions sociales......Page 36
Anomalies de la communication......Page 37
Intérêts restreints, comportements répétitifs......Page 38
Autres signes cliniques......Page 39
Signes cliniques du syndrome de Rett......Page 43
Signes cliniques du syndrome d'Asperger......Page 45
Diagnostic différentiel......Page 46
Les signes précoces de l'autisme......Page 49
Épidémiologie......Page 58
Maladies associées......Page 61
Facteurs de risque dans l'autisme......Page 65
Neurobiologie de l'autisme......Page 67
Autisme et niveau intellectuel......Page 80
Autisme et langage......Page 82
Autisme et traitement de l'information......Page 84
Autisme et réalisation motrice......Page 94
Rappel sur le développement normal......Page 96
Développement social chez l’enfant autiste......Page 100
La CARS - échelle d'évaluation de l'autisme infantile......Page 110
L'ADI-R - Autism Diagnostic Interview-Revised......Page 111
L'ADOS-G - Autism Diagnostic Observation Schedule......Page 112
L'échelle d'Évaluation des Comportements Autistiques - ECA......Page 114
L'échelle d'Évaluation des Comportements Autistiques du Nourrisson - ECA-N......Page 115
Chapitre 8. Évaluation......Page 116
Les outils de l'évaluation ( tests, observation)......Page 117
Les stratégies de l'évaluation......Page 121
L'éducation structurée, premier traitement de l'autisme......Page 126
L'éducation à tous les âges......Page 131
Les thérapies comportementales et cognitives......Page 132
L'intervention précoce......Page 136
L'accompagnement individualisé pour l'intégration......Page 140
L'éducation est une mesure de prévention......Page 144
Le partenariat avec les familles......Page 147
Psychothérapie......Page 150
Les traitements biologiques......Page 154
Qu'est- ce que le programme TEACCH ?......Page 160
Histoire du programme TEACCH......Page 161
Le programme de la communauté française de Belgique......Page 168
Gautena, Pays Basque Espagnol......Page 170
Réalisations au Royaume- Uni......Page 171
Réalisations aux Pays- Bas......Page 173
Synthèse des réalisations à l'étranger......Page 179
Les réalisations......Page 182
Essai d’analyse de la situation......Page 189
Les perspectives : à quoi les enfants ont- ils droit et que demandent leurs parents ?......Page 194
Conclusion. Faits et actes......Page 200
Bibliographie......Page 206
Index......Page 224
