М.: Институт социологии образования РАО, 2011. — 248 с. — ISBN 978‑5‑901289‑22‑8.
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных сотрудниками Института социологии образования РАО. В статьях сборника на конкретном эмпирическом материале рассматривается широкий круг вопросов, связанных с влиянием социальной дифференциации на функциональные и институциональные изменения в сфере образования. Особое внимание уделено проблемам социализации ребенка на этапе дошкольного детства. В ряде статей затрагиваются вопросы, связанные с социокультурной трансформацией подростковой и молодежной субкультуры.
Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы.От редактора.
В.С. Собкин, А.С. Буреломова, М.М. Смыслова. Идеалы российского подростка: От личностных характеристик к культурным образцам.
В.С. Собкин, Л.Б. Коган-Лернер. Школа с этнокультурным компонентом – территория толерантности?
В.С. Собкин, Е.А. Калашникова. Социология школьной отметки.
В.С. Собкин, К.Н. Скобельцина, Е.С. Гумен. Особенности отношения участников образовательного процесса к проблеме соуправления в учреждениях системы дошкольного образования.
В.С. Собкин, К.Н. Скобельцина, А.И. Иванова. Жизненные ориентации родителей детей дошкольного возраста.
В.С. Собкин, К.Н. Скобельцина. Мнения родителей детей дошкольного возраста об особенностях организации жизненной среды своего ребенка.
Е.О. Смирнова, С.В. Трушкина. Варианты нормативных моделей материнства у современных женщин.
В.С. Собкин, Е.С. Гумен. Особенности отношения воспитателей детских садов к детям.
В.С. Собкин, А.А. Мкртычян. Профессии в контексте социальных стереотипов: Оценки старшеклассников двадцать лет спустя.
Т.А. Феофанова. Особенности гендерной самоидентификации молодых женщин
В.С. Собкин, А.С. Фомиченко. О ситуациях агрессивного поведения между учениками (по материалам контент-анализа учительских сочинений).
В.С. Собкин, О.М. Катина. О литературном развитии школьников: к вопросу о социокультурной динамике чтения.
В.С. Собкин, Т.А. Феофанова. Телевидение в жизни современных подростков.
А.А. Мкртычян. Терроризм и средства массовой информации: эмоциональное воздействие сцен насилия.
