统编版高二年级语文史传文学作品单元教学研究

摘要
Abstract
绪论
一、研究缘起
二、文献综述
三、核心概念界定
四、理论依据
五、研究方法
第一章 史传文学作品的特点及教学价值
第一节 史传文学作品的文体特征
一、真实性与虚构性并存
二、文学性与史学性相融
三、叙事结构的完整性
第二节 史传文学作品的教学价值
一、 阅读中积累知识,扩展视野
二、提升语言建构与应用能力
三、 熏陶精神,养成健康人格
第二章 高中史传文学作品教学现状及分析
第一节 高中史传文学作品教学调查情况说明
第二节 学生调查问卷分析
第三节 调查总结
第三章 史传文学作品单元教学设计策略
第一节 整合有效教学内容
一、单元导语
二、学习提示
三、单元学习任务
四、课外资源补充
第二节 把握多元教学目标
一、作品梳理
二、作品主题
三、作品特点
四、学生情况
第三节 合理运用教学策略
一、创设情境激发兴趣
二、点面结合兼顾文言关系
三、因声求气体会感情
四、阅读与写作相结合
五、建立多元化评价体系
第四章 单元教学整体设计教案及反思
第一节 单元教学整体设计教案
第二节 单元教学设计分析
第三节 单元教学设计反思
结语
参考文献
一、著作类
二、期刊论文
三、学位论文
四、课程标准
五、其他
附录 A:学生调查问卷
附录 B:教师访谈问题
攻读硕士期间发表的学术论文和研究成果
致谢