Author(s): Peter Albrecht; Ernst Hinrichs (eds.)
Series: Wolfenbütteler Studien zur Aufklärung, 20
Publisher: Walter de Gruyter
Year: 1995
Language: German
Pages: 404
City: Berlin
Tags: History; Early Modern History; Miscellaneous History; Topics in History; Cultural History
Frontmatter --
Inhaltsverzeichnis --
Einführung --
Konjunkturen einer illegitimen Disziplin. Entwicklung und Perspektiven schulhistorischer Forschung in der Bundesrepublik Deutschland --
Die Schulreform in den Niederlanden --
Das niedere Schulwesen in Frankreich am Übergang vom 18. zum 19. Jahrhundert. Schulentwicklung zwischen Reform und Revolution --
Die Armeleutebildung in den Bildungsvorstellungen und Schulplänen der Philanthropen --
Die Entdeckung des niederen Schulwesens in der deutschen Aufklärung --
Zur Bedeutung der "Landschulordnung von 1753" für die Entwicklung des niederen Schulwesens im Herzogtum Braunschweig-Wolfenbüttel --
Schule zwischen den Konfessionen. Das niedere Schulwesen der reformierten Minderheit des Herzogtums Bremen --
Elementarschulreform in der westfälischen Grafschaft Rietberg im ausgehenden 18. Jahrhundert --
Das Elementarschulwesen im Amt Meppen (Niederstift Münster) zwischen 1770 und 1812 --
Schulentwicklung und Leistungsstand der Schüler im ostfriesischen Kirchspiel Engerhafe (Auswertung der Schulkataloge von 1766 bis 1812) --
Die Schulreform des Junkers Marwitz. Reformbestrebungen im brandenburg-preußischen Landadel vor 1806 --
Der Aufbruch der "Neuern Erziehung". Die "Pädagogische Kolonie" Dessau --
Die Bürger- und Freischule in Lüneburg --
Die Armenschulen der Stadt Braunschweig in den Jahren 1802-1853 --
"Ja, das Schreiben und das Lesen ... ". Zur Geschichte der Alphabetisierung in Norddeutschland von der Reformation bis zum 19. Jahrhundert --
Personenregister --
Register der Orte und geographischen Bezeichnungen --
Anschriften der Autoren.
