Investigaciones, experiencias y propuestas para la educación inclusiva en la universidad. Actas del I Congreso Internacional de Educación Inclusiva en la Universidad, 25-27 de mayo de 2016

PRESENTACIÓN ORGANIZACIÓN DEL CONGRESO xiii xv CAPÍTULO I. POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN SISTEMAS INTERNACIONALES, NACIONALES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y LIDERAZGO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA UNIVERSITARIA 01 REFLEXIONES SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO Agustín de la Herrán Gascón Universidad Autónoma de Madrid (España) Ana Isabel Ruiz Cedeño Ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano (Ecuador) Fernando Lara Lara Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo (Ecuador) 03 POLÍTICAS DE ACCIÓN AFIRMATIVA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ Maricela Pinargote Ortega Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Pablo Martínez Estrella Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Vicente Véliz Briones Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Pablo García Sempere SEJ059, Universidad de Granada (España) Monserrate Ruíz Cedeño Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 23 DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ECUADOR: ¿DOCENTES IRREGULARES? Fernando Lara Lara y Rebekka Gestner Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo (Ecuador) 37 PROYECTO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA: APRENDIENDO A VIVIR MEJOR Patricia del Rocío Mena Jácome, Mariuxi Jahaira Zambrano Zambrano y Fernando Lara Lara Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo (Ecuador) 55 vi EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA: TRAYECTORIA DE POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EN EL ECUADOR Nadia Priscila Villena Izurieta Universidad Ecotec (Ecuador) 73 POLÍTICAS PÚBLICAS ECUATORIANAS ANTE LAS RECOMENDACIONES DE LA CEDAW. ESTUDIO DE CASO EN LA PARROQUIA RURAL SAN ISIDRO, PROVINCIA MANABÍ EN EL PERÍODO DEL 2012 AL 2015 Leonardo Vera Viteri Instituto de Altos Estudios Nacionales (Ecuador) 93 PROPUESTA DE APLICACIÓN DEL ENFOQUE DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EDUCACIÓN MEDIA Y SUS PROYECCIONES A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Karina Delgado Valdivieso Universidad Autónoma de Barcelona (España), Fundación de Apoyo al Desarrollo Sustentable del Ecuador (Ecuador) Miquel Àngel Essomba Gelabert Universidad Autónoma de Barcelona (España) 111 CONCEPCIONES PSICO-JURÍDICAS QUE SUSTENTAN A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL ECUADOR Blanca Victoria Cerruffo Briones y Jhon Kelvin Ortiz Zambrano Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 127 CAPÍTULO II. FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA DE DIRECTIVOS, PROFESORES, TRABAJADORES, VIGILANTES DE LA UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA UNIVERSITARIA 139 EL COMPORTAMIENTO DEL RANKING COMO FACTOR DE INCLUSIÓN A LA EDUCACION UNIVERSITARIA Carlos Rodríguez Garcés Universidad del Bío-Bío (Chile) Geraldo Padilla Fuentes Centro de Investigación CIDCIE (Chile) 141 FORMACIÓN Y CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN TUTORES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ Liliana Loor Salmon Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 161 RETOS Y REALIDADES A ENFRENTAR PARA UNA EDUCACIÓN TURÍSTICA INCLUSIVA Norberto Pelegrín Entenza, Yurisley Toledo Leal y María Rosa Naranjo Llupart Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 169 vii ¿FILOSOFÍA DE LA INCLUSIÓN O INCLUSIÓN FILOSOFÍA?María José Rodríguez Miguel Ángel Cartaya Olivares Universidad Metropolitana del Ecuador (Ecuador) 183 CAUSAS DE DESERCIÓN Y REPROBACIÓN DE ASIGNATURAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD Luisa León Vega Universidad Tecnológica Ecotec (Ecuador) Fabiola Coello Arrata Universidad Tecnológica Ecotec (Ecuador) Edison Espinoza Alcívar Universidad de Guayaquil (Ecuador) 193 ATENCIÓN DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD: CASO UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA Miriam Bernarda Gallego Condoy y Miriam Gallegos Navas Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (Ecuador) 203 LA FORMACIÓN DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA UNIVERSITARIA Margarita del Pilar Luque Espinoza de los Monteros Universidad Metropolitana del Ecuador (Ecuador) 217 LA GESTIÓN PROFESORAL EN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA FAMILIAR EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL ECUADOR Leonor Alexandra Rodríguez Álava, Ulbio Colón Durán Pico, Cielo Dolores Solórzano Gómez y Ana Narcisa Farfan Velásquez Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 231 ORIENTACIÓN DOCENTE SOBRE TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA Blanca Leonor Cedeño Briones y Francisco Omar Cedeño Loor Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 243 CAPÍTULO III. EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS INCLUSIVAS, METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTES Y RECURSOS DIDÁCTICOS, TIC Y ADAPTACIONES CURRICULARES INCLUSIVAS 257 ACERCAMIENTO A LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Gustavo Moreno Martín, Ronelsys Martínez Martínez y Mónica Moreno Martín Universidad Regional Autónoma de los Andes (Ecuador) 259 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS EN LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA DE ASIGNATURAS PRÁCTICAS, DONDE SE REALIZAN GIRAS DE CAMPO EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA Magaly Rodríguez Calvo Centro de Idiomas Americano, Medellín (Colombia) 271 viii APLICACIÓN DE LAS TIC, EXPERIENCIA CUBANA EN LOS CURSOS DE POSTGRADO PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Lesvia Leonides Rodríguez Gardó Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica) Arael Benigno Escobar Fernández Universidad José Martí (Cuba) Bárbara Marina Cruz Alba Escuela de Hotelería y Turismo (Cuba) Omara Gardó Jiménez Museo Municipal de Historia Local 281 DISEÑO DE MATERIAL BILINGÜE. TALLER DE EXPERIENCIAS LECTORAS EN UNA COMUNIDAD INDÍGENA CHO´L Josselita Janeth Hening Moreno Escuela Telesecundaria, 07ETV0847A. La esperanza del Porvenior, Tumbalá (México) 293 GENERADOR DE IDEAS COMO ESTRATEGIA DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN UNA AMBIENTE BILINGÜE DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 825 13 DE FEBRERO Carlos César Aguilar Cruz Escuela Telesecundaria 825 “13 de Febrero”, Chiapas (México) 313 DESVINCÚLATE: PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO Margalida Font Roig, Rebekka Gerstner y Fernando Lara Lara Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede en Santo Domingo (Ecuador) 333 DESARROLLO DE UN MODELO DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL Roberto Castro Boniche Universidad Central de Chile, sede La Serena (Chile) 349 INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA Paulina Monroy Escutia Escuela Primaria de Experimentación Pedagógica Anexa a la Benemérita Escuela Nacional de Maestros “Luis Hidalgo Monroy” (México) 359 EL AUTOCONOCIMIENTO ÁMBITO EXCLUIDO DE LA FORMACIÓN: VIVENCIAS DESDE LA PRÁCTICA Nivia Tomasa Álvarez Aguilar Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Agustín de la Herrán Gascón Universidad Autónoma de Madrid (España) Jaime Arturo Castillo Elizondo Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Arturo Torres Bugdud Universidad Autónoma de Nuevo León (México) 371 ix LA INCLUSIÓN EDUCATIVA COMO RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: UN MODELO PARA LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA Narda Gisela Navarros Mena y Margarita del Pilar Luque Espinoza de los Monteros Universidad Metropolitana del Ecuador (Ecuador) 395 EDUCACIÓN INCLUSIVA A MADRES Y PADRES SOLTEROS COMO INVERSIÓN ESTATAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA FAMILIA Zila Isabel Esteves Fajardo, Ericka Figueroa Martínez y Norma Narcisa Garcés Garcés Universidad de Guayaquil (Ecuador) 409 FORMACIÓN PROFESIONAL DEL DOCENTE EN LA PRÁCTICA INCLUSIVA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA CIUDAD DE PORTOVIEJO José Raymundo Triviño Sabando, Carlos Humberto Chancay Cedeño, Yita Maribel Briones Palacios, Francisco Antonio Mawyin Cevallos y Rosa Marina Mera Leones Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 419 LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y LA CULTURA INCLUSIVA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE PORTOVIEJO Yita Maribel Briones Palacios, Francisco Antonio Mawyin Cevallos, Rosa Marina Leones Mera, José Raymundo Triviño Sabando y Carlos Humberto Chancay Cedeño Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 433 HERRAMIENTAS SOBRE LA WEB EN DIFERENTES FORMAS DE DOCENCIA DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL Anicia Katherine Tarazona Meza Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) José Gabriel Espinosa Ramírez Universidad de las Ciencias Informáticas (Cuba) Milenis Fernández Díaz Universidad de las Ciencias Informáticas (Cuba) Miguel Giancarlo Ormaza Cevallos Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 449 SERVICIOS DE INFORMACIÓN DISEÑADOS A LA MEDIDA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Nadya Judafeet Jalil Vélez Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Luis Ernesto Paz Enrique Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba) Eduardo Alejandro Hernández Alfonso Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba) Francisco Antonio Mawyin Ceballos Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Karla María Jaramillo Vélez Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 457 x CONOCIMIENTO DE PRÁCTICAS DE JUEGOS ATÁVICOS ADAPTADOS A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Oscar Egberto Mera Chinga y Lázaro Clodoaldo Enríquez Car Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 471 EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ALTERNATIVA PARA LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Lázaro Clodoaldo Enríquez Car Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Óscar Egberto Mera Chinga Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Idelisa Esther Castro Bermúdez Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón (Ecuador) 481 CAPÍTULO IV. EXPERIENCIAS INSTITUCIONALES DE UNIVERSIDADES NACIONALES E INTERNACIONALES EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 493 LECTURA Y BIENESTAR: PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN INCLUSIVA A LA LECTURA Carlos Torrado Lois Universidad de la República (Uruguay) 495 EXPERIENCIA EXITOSA EN EDUCACION SUPERIOR INCLUSIVA: UN CAMINO DE APRENDIZAJES Jacqueline Briones Molina y Myriam Salvo Carrasco Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Chile) 509 INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL DESDE LA TUTORÍA EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ María Leonila García Cedeño Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Gustavo Patricio Maya Montalván Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Isis Angélica Pernas Álvarez Universidad Nacional de Educación (Ecuador) 521 VER-SIÓN: SERVICIO DE INFORMACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL EN LA U.T.M. ECUADOR Rosa Marina Mera Leonés Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) Zita Lucía Zambrano Santos Universidad San Gregorio de Portoviejo (Ecuador) Luis Ernesto Paz Enrique Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba) Eduardo Alejandro Hernández Alfonso Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba) Yita Maribel Briones Palacios Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) José Raymundo Triviño Sabando Universidad Técnica de Manabí (Ecuador) 537 xi CAPÍTULO V. EXPERIENCIAS EMPRESARIALES DE Y CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD O DE ATENCIÓN PRIORITARIA 551 ACCIONES LOGRADAS EN LA INCLUSIÓN LABORAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD E INCIATIVAS DE EMPRENDMIENTO Mónica Llanos Encalada Universidad Ecotec (Ecuador) Karina Chávez Garcés de Muñoz Universidad Ecotec (Ecuador) Miryam Pacheco Rodriguez Universidad de Guayaquil (Ecuador) 553 GUIAS ERGONÓMICAS PARA TRABAJADORES VULNERABLES DE UN CALL CENTER Edgar Monroy Ergoseguridad (Colombia) 563 CAPÍTULO VI. EXPERIENCIAS PERSONALES ESTUDIANTILES (DE INGRESO, DE PROCESO, DE EGRESO Y DE INSERCIÓN LABORAL), DOCENTES Y PROFESIONALES DE PERSONAS DE ATENCIÓN PRIORITARIA 593 INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS ESTUDIANTES QUE HABLAN LENGUA INDÍGENA EN LA DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES/UJAT Eduardo Jesús Gordillo Fuentes, Perla del Rocío Rojas León y Armando Morales Murillo Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México) 595 PROPUESTA DE UN MODELO PARA EL APRENDIZAJE DE HABITOS POSTURALES EN LA ESCUELA Edgar Monroy Ergoseguridad (Colombia) 607 EXPERIENCIA EXITOSA DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA I.E. N° 1005 “JORGE CHÁVEZ DARTNELL” SIMBOLO DE AMOR Charito de Jesús Távara Sabalú I.E. N° 1005 “Jorge Chávez Dartnell”, Lima (Perú) 625 Sobre la portada 635