El objetivo de este estudio es analizar las principales barreras y oportunidades con que se encuentran los jóvenes que viven en contextos
urbanos vulnerables de la ciudad de Lima en su proceso de transición
a la vida adulta.
Para ello, el estudio utiliza un enfoque fundamentalmente cualitativo basado en un trabajo participativo con 25 hombres y mujeres de
entre 19 y 24 años que viven en los distritos de San Juan de Lurigancho (Lima) y Ventanilla (Callao), a quienes se involucró en una serie
de conversaciones grupales y actividades participativas que sirvieron
de contexto para la discusión. Los jóvenes también fueron entrevistados individualmente y se realizaron, además, algunas entrevistas complementarias con autoridades de los municipios locales. Los resultados
de este trabajo cualitativo se enmarcan en una caracterización de los
jóvenes de contextos urbanos vulnerables realizada mediante una serie
de indicadores cuantitativos construidos a partir del análisis de bases
de datos secundarias.
El estudio conversa con la literatura que entiende a la juventud
como un proceso de transición que se desarrolla en un contexto particular (económico, social, político) y que configura trayectorias diferenciadas. En especial, busca aportar al análisis de la juventud en
contextos urbanos vulnerables donde, más allá de la pobreza, los jóvenes se encuentran con importantes barreras en su transición a la vida
adulta
Author(s): María Balarín; Lorena Alcázar; María Fernanda Rodríguez, & Cristina Glave
Series: Documentos de Investigación ; 84; Etnicidad, género, ciudadanía y derechos
Publisher: Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE)
Year: 2017
Language: Spanish
Pages: 100
City: Lima
Tags: Peru; Sociedad peruana; Peruvian Society; Educación peruana; Peruvian Education; Educación superior; Mercado de Trabajo; Trabajo; Empleo; Empleo peruano; Jóvenes; Juventud; Youth; Jóvenes peruanos; Juventud peruana; Peruvian Youth; Inserción laboral; Desempleo; Ninis; JUVENTUD URBANA; Poverty; POBREZA; ANÁLISIS CUALITATIVO; LIMA; CALLAO; PERÚ
Introducción 7
1. El proceso de transición de los jóvenes a la vida adulta
en contextos urbanos vulnerables 9
2. Metodología del estudio y contextos investigados 17
2.1. Objetivo del estudio 17
2.2. Los lugares seleccionados 17
2.3. Los participantes del estudio 21
2.4. El enfoque metodológico 21
3. ¿Quiénes son los jóvenes en situación de vulnerabilidad
en el Perú? 25
4. Aspiraciones, barreras y oportunidades en el tránsito por
la educación y el trabajo 35
4.1. El mundo de la educación superior 35
4.2. El mundo del trabajo 39
4.3. La calidad del empleo al que acceden los jóvenes de
contextos urbanos vulnerables 41
5. Otras barreras y oportunidades en la transición a la adultez 45
5.1. La influencia de un contexto local vulnerable 45
5.2. El rol de la familia y del capital social 49
5.3. La salud 55
5.4. Barreras diferenciadas por género 57
6. Estado, jóvenes y territorio: potencial oportunidad,
diferencias en el acceso 69
7. Conclusiones y recomendaciones 75
Referencias bibliográficas 83
Anexo. Participantes del estudio 91
