El Consejo Nacional de Educación, órgano consultivo del Ministerio de Educación, a través de su
Comisión de Educación Superior, decidió que la coyuntura en nuestro país era oportuna para reunir,
escuchar y confrontar —de ser posible— las experiencias de gestión de cinco exrectores de importantes universidades latinoamericanas: la Universidad de São Paulo (Brasil), la Universidad Nacional de
Colombia, la Universidad de Chile, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, todas ellas públicas. Los invitamos a responder a la siguiente pregunta, ¿hacia dónde va la universidad latinoamericana?, a través de sus experiencias de gestión en el
período 2000-2010.
Author(s): Consejo Nacional de Educación del Perú, (ed.)
Publisher: Consejo Nacional de Educación del Perú (CNE)
Year: 2017
Language: Spanish
Pages: 132
City: Lima
Tags: Universidades; Universidad latinoamericana; Latin American Universities; Educación Universitaria; Educación Superior; Consejo Nacional de Educación del Perú; SUNEDU; SINEACE; Universidades peruanas; Peru; Educación peruana; Peruvian Education
PRESENTACIÓN
Manuel Burga Díaz
INTRODUCCIÓN
Un camino hacia la excelencia
Flavio Figallo Rivadeneyra
1. EXPERIENCIAS DE GESTIÓN
BRASIL: Adnei Melges de Andrade, La Universidad de São Paulo en el sistema
de enseñanza superior en Brasil. Internacionalización
COLOMBIA: Marco Palacios Rozo, Gobernanza moderna y gestión de
calidad: premisas y alcances de la reforma académica en la universidad pública
latinoamericana: el caso de la Universidad Nacional de Colombia
CHILE: Luis A. Riveros Cornejo, Libertad de cátedra y pensamiento crítico, el
rol de la universidad pública
MÉXICO: Juan Ramón de la Fuente, Las universidades latinoamericanas en el
siglo XXI: globalización y calidad
PERÚ: Manuel Burga Díaz, Universidad abierta al futuro. Una experiencia de
gestión, 2001-2006
2. RELATORÍA GENERAL
a. Primera jornada: el seminario
b. Segunda jornada: los talleres
3. CONCLUSIONES
4. RECOMENDACIONES
5. ANEXO
EXPOSITORES
SIGLAS USADAS
