苏教版中学语文教材中的生命教育研究

摘要
Abstract
绪论
第一节 选题的缘由
一、社会现状呼唤生命教育
二、生命教育是语文学科的隐性目标
三、语文学科特点赋予其得天独厚的条件
第二节 概念界定
第三节 国内外研究现状
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第四节 研究框架及思路
第一章 苏教版中学语文教材中生命教育内容分析
第一节 选文篇目统计
第二节 选文主题分析
一、生命与挫折
二、生命与死亡
三、生命与价值
四、生命与自然
第三节 选文特色分析
第二章 苏教版中学语文教材生命教育选文存在的问题
第一节 选文题材丰富性方面存在的不足
一、缺少博爱与宽恕
二、缺少敬畏意识
三、缺少死亡教育
四、自我生命价值的泛化
五、生命美育选文范围窄
第二节 选文体裁广度方面存在的不足
一、形式局限于小说散文等
二、缺少悼词、墓志铭、挽联等
第三节 选文适应学生方面存在的不足
一、与学生生活实际联系不够
二、与学生心理喜好联系不够
第三章 教材选文的改进策略及对教师的教学建议
第一节 关于相关篇目增删调换的思考
一、重整初中生命主题单元
二、重整高中生命主题单元
第二节 对相关选文的教学建议
一、在读—写训练中落实生命教育
二、在对语言的反复阅读、品味、探讨中落实生命教育
三、在自由而充分的交流点评中落实生命教育
第三节 关于开设生命教育专题实践课的思考
一、注重紧密联系生活实际
二、轻说教,重感发
三、融入意义治疗理论
结语
一、基本结论
二、不足之处
参考文献
后记
在读期间相关成果发表情况