Author(s): Soledad Vega, Elena Peña, Elizabeth Pflucker, Raquel Reynoso
Series: Proyecto "Adolescencia y Juventud, enfrentando la discriminación y el racismo, valorando la diversidad"
Publisher: Servicios Educativos Rurales (SER); Casa de Ana Frank
Year: 2014
Language: Spanish
Pages: 137
City: Lima
Tags: Peru
1. INTRODUCCIÓN
1.1 Metodología
2. AYACUCHO
2.1. PERFIL DE LOS Y LAS ADOLESCENTES
2.2. IDENTIFICANDO LOS PROBLEMAS MÁS FRECUENTE
DE LOS Y LAS ADOLESCENTES
2.3. ¿CÓMO PERCIBEN LA DISCRIMINACIÓN?
2.4. DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA EN EL COLEGIO
2.4.1. ¿Hay discriminación en el colegio?
2.4.2. ¿Quiénes discriminan?
2.4.3. ¿Cómo han sido discriminados y discriminadas?
2.4.4. ¿Cómo han discriminado a otras personas?
2.4.5. Factores que influyen en la discriminación
2.4.6. Efectos de la discriminación
2.4.7. ¿Cómo enfrentan la discriminación?
2.4.8. ¿A quién recurren cuando sienten la discriminación?
2.5. DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA EN LA FAMILIA
2.6. DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD
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6 Discriminación, racismo y violencia en la adolescencia de Ayacucho y Lima
Claves para la reflexión
3. LIMA
3.1. PERFIL DE LOS Y LAS ADOLESCENTES
3.2. IDENTIFICANDO LOS PROBLEMAS MÁS FRECUENTES
DE LOS Y LAS ADOLESCENTES
3.3. ¿CÓMO PERCIBEN LA DISCRIMINACIÓN?
3.4. DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA EN EL COLEGIO
3.4.1. ¿Hay discriminación en el colegio?
3.4.2. ¿Quiénes discriminan?
3.4.3. ¿Cómo han sido discriminados y discriminadas?
3.4.4. ¿Cómo han discriminado a otras personas?
3.4.5. Factores que influyen en la discriminación
3.4.6. Efectos de la discriminación
3.4.7. ¿Cómo enfrentan la discriminación?
3.4.8.¿A quién recurren cuando sienten la discriminación?
3.5. DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA EN LA FAMILIA
3.6. DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD
4. REFLEXIONES FINALES
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
6. ANEXOS
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