Este informe presenta los hallazgos de una investigación multi-países
sobre el bienestar psicosocial de los trabajadores infantiles domésticos
(TID) en tres continentes. Fue llevado a cabo en el año 2009 en Perú, Costa
Rica, Togo, Tanzania, India y Filipinas, con 3.000 niños aproximadamente,
de edades comprendidas, en su mayoría, entre los 10 y 17 años, la mitad
de los cuales trabajaba en el servicio doméstico, con o sin remuneración.
Author(s): Jennie Gamlin, Agnes Zeneida V Camacho, Michelle Ong, Audrey Guichon, Therese Hesketh, (auts.); María Ángeles Beltrán Nuñez, (trad.)
Series: Home Truths. Wellbeing and vulnerabilities of child domestic workers
Publisher: Asociación Grupo de Trabajo Redes; Anti-Slavery; OAK Foundation
Year: 2013
Language: Spanish
Pages: 96
Tags: Peru
Resumen ejecutivo 11
1. Introducción 17
2. Investigación-acción 25
2.1. Diseño de investigación y herramientas 25
2.2. Muestra 26
2.3. Costa Rica 28
3. Resumen de los resultados 31
3.1. Condiciones laborales, abuso y circunstancias familiares 31
3.1.1. Edad de entrada en el servicio doméstico 32
3.1.2. Tareas que realizan 33
3.1.3. Retribución 36
3.1.4. Castigo y abuso 37
3.1.5. Conclusiones 41
3.2. Apoyo y prevención: contacto con familia, amigos y comunidad 42
3.2.1. Situación familiar y circunstancias del hogar 42
3.2.2. Educación y escolaridad 45
3.2.3. Contacto con familia y amigos 46
4. Tema clave: trabajadores infantiles domésticos ‘internos1
’ 51
5. Bienestar psicosocial de trabajadores infantiles domésticos
en seis países 59
5.1. Factores determinantes del bienestar psicosocial
de los trabajadores infantiles domésticos en cada país 63
5.1.1. India 64
5.1.2. Filipinas 64
5.1.3. Perú 65
5.1.4. Togo 66
5.1.5. Tanzania 66
5.1.6. Costa Rica 67
5.2. Resumen de factores asociados con el bienestar
psicosocial de los trabajadores infantiles domésticos. 68
5.2.1. Asistencia a la escuela 68
5.2.2. Tener buenas relaciones familiares 69
5.2.3. Buenas condiciones laborales 70
5.2.4. Presencia de apoyo social además del familiar 70
5.2.5. Mejor salud general 71
6. Conclusiones y recomendaciones 75
6.1. La educación contribuye al bienestar de los trabajadores
infantiles domésticos 79
6.2. La naturaleza de las tareas que realizan los trabajadores
infantiles domésticos afecta a su bienestar 81
6.3. El apoyo social es clave para el bienestar psicosocial
de los trabajadores infantiles domésticos 82
6.4. La percepción que los trabajadores infantiles domésticos
tienen de su trabajo afecta a su bienestar 83
Bibliografía 85
