Nie tylko światowa ekonomia pogrążona jest w kryzysie. Swój kryzys przeżywa również sam sposób jej nauczania, a jego konsekwencje wykraczają daleko poza mury uniwersytetów. Materia, jaka jest nauczana, oraz forma jej przekazywania, kształtuje umysły przyszłych pokoleń ludzi polityki, a co za tym idzie, ma wpływ również na oblicze społeczeństw, w których żyjemy. My, 42 stowarzyszenia studentów ekonomii z 19 różnych państw, uważamy, że nadszedł czas na zmianę sposobu, w jaki powszechnie nauczana jest dziś ekonomia. Chcemy poddać krytyce fakt wyraźnej tendencji zawężania wykładanego programu, jakie postępowało przez ostatnie dwadzieścia lat. Ów brak intelektualnej heterogeniczności nie tylko wywiera hamujący wpływ na rozwój badań i edukacji, ale zmniejsza ponadto naszą zdolność stawiania czoła wielowymiarowym wyzwaniom dwudziestego pierwszego wieku - począwszy od potrzeby zaprowadzenia stabilizacji finansowej, a kończąc na bezpieczeństwie żywnościowym oraz zmianach klimatycznych. Zjednoczeni ponad granicami, wzywamy do zmiany w dyskursie nauczania. Nie dysponujemy niepodważalną odpowiedzią na wszystkie jego bolączki, jednak nie mamy wątpliwości co do korzyści, jakie studenci ekonomii zyskają dzięki wyeksponowaniu im różnorodnych idei, perspektyw i sposobów postrzegania otaczającego ich świata. Wiemy, że zmiana nie będzie łatwa - nigdy taka nie jest. Mimo to, jesteśmy przekonani, że ona już zachodzi. Studenci z całego świata zaczęli wprowadzać ją krok po kroku. Zapraszamy na cotygodniowe wykłady specjalistów wypowiadających się na tematy nie tylko ekonomiczne; organizujemy kluby czytelnicze, warsztaty, konferencje, poddajemy analizie obowiązujące obecnie sylabusy do zajęć i przedstawiamy alternatywne do nich projekty; w końcu sami uczymy siebie nawzajem w sposób, w jaki chcielibyśmy być nauczani. Zakładamy koła uniwersyteckie i tworzymy sieci porozumienia zarówno wewnątrzkrajowe jak i międzynarodowe. Zmiana musi nadejść z inicjatywy wielu stron. Z tego też powodu zapraszamy Was - studentów ekonomii oraz innych kierunków - do dołączenia do nas i wspólnego stworzenia masy krytycznej, potrzebnej do wprowadzenia w życie zmiany. Pluralizm w nauczaniu ekonomii jest niezbędny dla przeprowadzenia efektywnej publicznej debaty, a więc innymi słowy - jest interesem demokracji.
(Fragment manifestu Międzynarodowej Inicjatywy Studenckiej na rzecz Pluralizmu w Naukach Ekonomicznych)
Author(s): Iwo Augustyński (red.); Anna Piekarska (tłum.)
Series: Filozofia i Metodologia Nauk Ekonomicznych
Publisher: Wydawnictwo Ekonomiczne Heterodox
Year: 2018
Language: Polish
Pages: 231
City: Poznań
Tags: Marksizm; Ekonomia ekologiczna; Postkeynesizm; Instytucjonalizm; Szkoła austriacka; Feminizm; Ekonomia behawioralna; Ekonomia złożoności; Ekonomia spółdzielczości; Ekonomia heterodoksyjna; Heterodoksja
POMYŚLEĆ EKONOMIĘ OD NOWA
O AUTORKACH I AUTORACH
PODZIĘKOWANIA
PRZEDMOWA
WPROWADZENIE
Pomyśleć ekonomię od nowa
Ekonomia pluralistyczna - co to takiego?
O naszym wprowadzeniu do ekonomii pluralistycznej
Przemyśleć ekonomię w XXI wieku
Bibliografia
ROZDZIAŁ 1. EKONOMIA POSTKEYNESOWSKA - ENGELBERT STOCKHAMMER
Wprowadzenie
Nurty postkeynesizmu i różnice wobec keynesizmu głównego nurtu
Podstawy: niepewność, konflikt społeczny i instytucje
Zasada popytu efektywnego
Bezrobocie i daremność cięć płacowych
Teoria monetarna: pieniądz endogeniczny, preferencja płynności
i cykle finansowe
Polityka gospodarcza
Bibliografia
Polecane lektury
ROZDZIAŁ 2. EKONOMIA MARKSISTOWSKA - BEN FINE, ALFREDO SAAD-FILHO
Wprowadzenie
Marksistowska ekonomia polityczna - metoda i podejście
Teoria wartości oparta na pracy
Towary, praca i wartość
Kapitał i kapitalizm
Od wartości do wartości dodatkowej
Zysk i (coraz większy) wyzysk
Mep, prawa rozwoju i współczesny kapitalizm
Wnioski
Polecane lektury
ROZDZIAŁ 3. EKONOMIA AUSTRIACKA - XAVIER MERA, GUIDO HULSMANN
Spór o metodę w ekonomii: szkoła austriacka kontra główny nurt
Ekonomia austriacka - bardzo krótkie wprowadzenie
Narzędzia rozumienia kryzysu: rozrzutność na rynkach finansowych wywołana
przez rządy
Narzędzia rozumienia kryzysu: austriacka teoria cyklu koniunkturalnego
Wnioski
Polecane lektury
ROZDZIAŁ 4. EKONOMIA INSTYTUCJONALNA - GEOFFREY M. HOOGSON
Czym są instytucje i co to jest ekonomia instytucjonalna?
Krótka historia ekonomii instytucjonalnej
Ekonomia instytucjonalna i rozwój gospodarczy
Ekonomia instytucjonalna, jednostka i jej motywacje
Prawa własności, prawo i koszty transakcyjne
Przyszłość ekonomii instytucjonalnej
Bibliografia
Polecane lektury
ROZDZIAŁ 5. EKONOMIA FEMINISTYCZNA: DLACZEGO WSZYSCY EKONOMIŚCI POWINNI BYĆ EKONOMISTAMI FEMINISTYCZNYMI? - SUSAN HIMMELWEIT
Definicje
Różnice wobec ekonomii głównego nurtu
Analiza relacji rynkowych nie wystarcza
Gospodarstwo domowe to nie jednostka
Możliwe do zbadania normy społeczne wpływają na to,
czego ludzie chcą i co robią
Zaopatrywanie w opiekę to alternatywny model pracy i produkcji
Szersze definicje dobrostanu, inwestycji i infrastruktury
Wnioski
Bibliografia
Polecane lektury
ROZDZIAŁ 6. EKONOMIA BEHAWIORALNA - STEPHEN YOUNG
Podejmowanie decyzji w "standardowym" ujęciu ekonomicznym
Podejmowanie decyzji w ekonomii behawioralnej
Ekonomia behawioralna i polityka publiczna
Wnioski
Bibliografia
Polecane lektury
ROZDZIAŁ 7. EKONOMIA ZŁOŻONOŚCI - ALAN KIRMAN
Wprowadzenie
Równowaga
Podejścia alternatywne
Porównanie podejścia standardowego z podejściami
systemów złożonych
Rynki
Oczekiwania
Wnioski
Bibliografia
Polecane lektury
ROZDZIAŁ 8. EKONOMIA SPÓŁDZIELCZOŚCI - MOLLY SCOTT CATO
Wprowadzenie
Teoria i historia spółdzielczości w skrócie
Zasoby w perspektywie spółdzielczej
Spółdzielcza teoria firmy
Handel w perspektywie spółdzielczej
Spółdzielczość i dobro społeczne
Bibliografia
ROZDZIAŁ 9. EKONOMIA EKOLOGICZNA: MIĘDZY NATURĄ A SPOŁECZEŃSTWEM -
CLIVE L. SPASH I VIViANA ASARA
Wprowadzenie
Treść i znaczenie ekonomii ekologicznej
Od ekologii do społeczeństwa
Podziały w ramach nurtu
Cele na przyszłość
Wnioski
Bibliografia
Polecane lektury
EPILOG. CZYM JEST RETHINKING ECONOMICS I JAK MOŻESZ SIĘ ZAANGAŻOWAĆ?
Czego chcemy
Co robimy?
Co możesz zrobić?
INDEKS RZECZOWY
INDEKS OSÓB I KOMENTOWANYCH DZIEŁ
ANEKS. MANIFEST MIĘDZYKRAJOWEJ INICJATYWY STUDENCKIEJ
NA RZECZ PLURALIZMU W EKONOMII
SPIS RAMEK I RYSUNKÓW
RAMKA 1. Trzy fundamenty ekonomii neoklasycznej
RYSUNEK 5.1. Wartość produkcji gospodarstw domowych w stosunku do
przeciętnego PKB (szacunkowe koszty zastępstwa)
RYSUNEK 5.2. Zmiany ustosunkowania społeczeństwa do zatrudnienia matek
w Wielkiej Brytanii w latach 1991-1999
RYSUNEK 5.3. "Diament" opieki
RYSUNEK 6.1. Teoria perspektywy
RYSUNEK 7.1. Segregacja wynikająca z preferencji "niedyskryminacyjnych"
RYSUNEK 7.2. Segregacja w przypadku różnych funkcji użyteczności
