Construyendo la accesibilidad académica en el nivel superior: la experiencia de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis

This document was uploaded by one of our users. The uploader already confirmed that they had the permission to publish it. If you are author/publisher or own the copyright of this documents, please report to us by using this DMCA report form.

Simply click on the Download Book button.

Yes, Book downloads on Ebookily are 100% Free.

Sometimes the book is free on Amazon As well, so go ahead and hit "Search on Amazon"

Agradecimientos y dedicatorias 4 Presentación 5 Prólogo 12 Bloque 1 Capítulo 1: Programa de Accesibilidad Académica de la FCH. Orígenes, estructura y dispositivos implementados. Pahud, M. F.; Hardoy, M. V; Rotella, C. B. y Cavallero, C. M. 21 Capítulo 2: Nociones teóricas que guían nuestras prácticas de accesibilidad. Pahud, M. F. y Rotella, C. B. 53 Capítulo 3: Normas sobre discapacidad. Nigra, A. M. 104 Bloque 2 Capítulo 4: Algunas consideraciones para pensar la accesibilidad académica con personas con diversidad funcional auditiva. Pahud, M. F. 138 Capítulo 5: Lineamientos para pensar la accesibilidad de personas con discapacidad visual. Rotella, C. B. 176 Capítulo 6: Pensar la accesibilidad de estudiantes con Discapacidad intelectual en el Nivel Superior. Hardoy M. V. 206 Capítulo 7: La realidad contextual y las personas con discapacidad motriz en la educación superior. Maroa, C. 225 Capítulo 8: Entrenos(otros), lo im(previsto). Los desafíos de construir accesibilidad en la universidad vinculado a personas con padecimiento subjetivo. Aimino, A, M. 256 Bloque 3 Capítulo 9: Accesibilidad web. Ortiz Ruiz, Y. T. 290 Capítulo 10: Sugerencias para elaborar documentos electrónicos accesibles. Rotella, C. B. y Ortiz Ruiz, Y. T. 307

Author(s): Fernanda Pahud, Valeria Hardoy, (eds.)
Publisher: Universidad Nacional de San Luis (UNSL)
Year: 2021

Language: Spanish
City: San Luis
Tags: 1. Accesibilidad para los Discapacitados. 2. Ciencias Sociales y Humanidades. I. Pahud, María Fernanda, comp. II. Hardoy, María Valeria, comp.

Agradecimientos y dedicatorias 4
Presentación 5
Prólogo 12
Bloque 1
Capítulo 1: Programa de Accesibilidad Académica de la FCH.
Orígenes, estructura y dispositivos implementados. Pahud, M. F.;
Hardoy, M. V; Rotella, C. B. y Cavallero, C. M. 21
Capítulo 2: Nociones teóricas que guían nuestras
prácticas de accesibilidad. Pahud, M. F. y Rotella, C. B. 53
Capítulo 3: Normas sobre discapacidad. Nigra, A. M. 104
Bloque 2
Capítulo 4: Algunas consideraciones para pensar la accesibilidad
académica con personas con diversidad funcional auditiva. Pahud, M. F. 138
Capítulo 5: Lineamientos para pensar la accesibilidad de personas
con discapacidad visual. Rotella, C. B. 176
Capítulo 6: Pensar la accesibilidad de estudiantes
con Discapacidad intelectual en el Nivel Superior. Hardoy M. V. 206
Capítulo 7: La realidad contextual y las personas
con discapacidad motriz en la educación superior. Maroa, C. 225
Capítulo 8: Entrenos(otros), lo im(previsto). Los desafíos
de construir accesibilidad en la universidad vinculado
a personas con padecimiento subjetivo. Aimino, A, M. 256
Bloque 3
Capítulo 9: Accesibilidad web. Ortiz Ruiz, Y. T. 290
Capítulo 10: Sugerencias para elaborar
documentos electrónicos accesibles. Rotella, C. B. y Ortiz Ruiz, Y. T. 307