Челябинск: Умница, 2009.«Говорим с пелёнок» – это система для развития речи малышей. Заниматься по ней можно с самого рождения! Обучение построено на русском фольклоре: ритмичные пестушки, потешки и другие всем известные народные стишки гармонично вписаны в современную методику развития детей. В основе методики Домана-Маниченко, на которой построен комплект, лежит обучение чтению целыми словами – вы закладываете основы для красивой и правильной речи ребёнка и при этом учите его читать. Естественно и эффективно.Речевое развитие малыша
Теоретический аспект.
Речь и мышление.
Первое слово ребёнка, или Когда начинается речевое развитие.
Что необходимо для нормального речевого развития ребёнка.
Лингвистические гении. Открытие Корнея Чуковского.
Почему от двух до пяти, или В чём ошибался Корней Чуковский?
Корней Чуковский и Глен Доман.
Зачем нужны логопеды?
Читать раньше, чем говорить ,или Чем отличается передатчик от приёмника.
Помоги своему маленькому гению,или Закон сохранения гениальности.
Как проводить занятия с комплектом «Букварь с пеленок»
Тридцать тем.
Общая организация занятий.
Образец заполнения дневника занятий.
Занятия с книгой-листалкой.
Игра-манипуляция.
Занятия с карточками-словами.
Как играть с буквами.
Интенсивность занятий
Первый этап обучения.
Второй этап обучения.
Третий этап обучения .
Оптимизация графика занятий, или Принцип индивидуального подхода в обучении.
Как тестировать ребёнка.
Образец заполнения бланка тестирования.
Оценка результатов тестирования.
Что делать дальше.
Приложение
Игры-манипуляции на темы листалок, вошедших в комплект.
