Методическая разработка. Без выходных данных. — 13 с.Опыт вступительных экзаменов в ВУЗы и содержание текстов Единого государственного экзамена показал, что материал учебника не достаточен для успешной сдачи экзамена. Знаний, полученных на школьных уроках, хватает только для решения примеров из группы «А» и «В».
На факультативных занятиях необходимо расширить круг имеющихся знаний за счет решения заданий повышенной сложности группы «С».
Данная работа освещает часть вопросов, рассматриваемых на дополнительных занятиях.
Целесообразно ввести схему Горнера после изучения темы «Деление многочлена на многочлен». Этот материал позволяет решать уравнения высших порядков не способом группировки многочленов, а более рациональным путем, экономящим время.
