Учеб. пособие / Н.К. Степаненков. – Минск: «Адукацыя i выхаванне», 2007. – 496 с.Общие основы современной педагогики.
Педагогика как наука и учебный предмет.
Личность ученика как объект и субъект обучения и воспитания.
Факторы, детерминирующие формирование личности.
Социально-педагогические цели и задачи воспитания.
Дидактические системы и технологии.
Содержание образования и его социально-педагогические функции.
Технология учебного процесса.
Закономерности, принципы и правила обучения школьников.
Формы организации учебно-воспитательного процесса.
Методическое обеспечение учебных занятий в школе.
Рациональная организация учебных занятий школьников.
Системы и технологии воспитания учащихся.
Сущность и закономерности процесса воспитания.
Формирование научного мировоззрения учащихся.
Воспитание политической культуры учащихся.
Гражданское воспитание школьников.
Нравственное воспитание школьников.
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение учащихcя.
Воспитание культуры поведения учащихся.
Эстетическое воспитание учащихся.
Экологическое воспитание учащихся.
Воспитание здорового образа жизни школьников.
Организация воспитания и самовоспитания учащихся.
Воспитание личности в ученическом коллективе.
Ученическое самоуправление в школе.
Деятельность организаций и объединений школьников.
Педагогическое стимулирование самовоспитания учащихся.
Совместная работа школы и семьи по воспитанию учащихся.
Профессиональная деятельность учителя и классного руководителя.
Проектирование воспитательной работы классным руководителем.
