М.: Просвещение, 1991. — 191 с. — (Библиотека руководителя школы).Каким быть современному руководителю школы? Этот вопрос, как правило, для приступающих к работе связан с другим — С чего начать? Автор, ученый—педагог с большим стажем практической работы, делится своими размышлениями о мастерстве и культуре управления, советует, как организовать директору школы деятельность на первоначальном этапе. Успешное начало — ступень к высокому профессионализму. Совершенствование в управлении — процесс непрерывный, и для руководителя со стажем советы автора по организации педагогического процесса представят также несомненный интерес.Некоторые вопросы теории и практики внутришкольного руководства.
Научная организация труда в школе.
Руководство учебно—воспитательным процессом.
Организация внеклассной воспитательной работы в школе.
