Материалы 12-ой междунар. науч. -практ. конф. (18-19 декабря 2009 г. ) – Минск.: Женский институт ЭНВИЛА, 2010. – 682 с.
ISBN 978-985-6517-59-7В сборник включены доклады и выступления участников 12 международной научно-практической конференции «Женщина. Общество. Образование», состоявшейся в декабре 2009 г. в Минске.Отечественный и зарубежный опыт в реализации гендерной политики
Гендерные трансформации современного общества
Исследование гендерных особенностей личности в современной психологии.
Тенденции развития современной семьи
Инновационные системы и технологии преподавания учебных дисциплин в вузе
Состояние и перспективы развития системы непрерывного образования
Лингводидактическое обеспечение процесса обучения языкам в вузе
Гендерные отношения в современных социальных системах
Гендерные аспекты государственной политики: история и современность. Развитие женского предпринимательстваБыкова Т. П. Развитие женского предпринимательства в Беларуси
Щеткина М.А. Перспективы использования государственного социального заказа в сфере социальных услуг, предоставляемых женщинам и семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
Birgitta Wistrand, Sweden Being Number One or Not?
Чикалова И.Р. Развитие международных стратегий и обязательств в отношении соблюдения прав женщин
Ивановский А.В. Разработка облика системы непрерывного обучения и
самообразования руководящих кадров Республики Беларусь
Лобанов А.П. Интеллект. Пол. Гендер
Ищенко Н.С. Феминистский подход к международному праву
Шахаб О.В. Гендерные стереотипы и образование
Аблековская О.Н. Проблемы валеологического образования студентов
Азарёнок Н.В. Гендерные особенности развития эмпатии и эмоционального
выгорания у менеджеров государственных и коммерческих учреждений
Андреева И.Н. Гендерные различия во взаимосвязях эмоционального интеллекта и рефлексивности с агрессивностью и конфликтностью в юношеском возрасте
Анищенкова Ю.Н. К вопросу о гендерно-обусловленной специфике развития
нравственных представлений у подростков
Бакунович М.Ф. Динамика субъектных показателей студентов в процессе учебной деятельности
Гребень Н.Ф. О роли гендера в структуре мотивации потребления алкоголя у
студентов
Деревянко С.П. Влияние эмоционального интеллекта на социальное поведение: гендерные особенности
Дубинко Н.А. Компетентностный подход в профессиональной подготовке
руководителей
Клышевич Н.Ю. Значимые события жизненного цикла женщин
Кравченко Л.С. Диагностика и коррекция отношений «мать-дочь» в
психологическом консультировании
Мельникова С.В. Психосемантический подход в исследовании гендерной
идентичности женщин
Месникович С.А., Калютчик Н.Ф. К вопросу о гендерных особенностях
представлений об одиночестве у подростков
Миронова Е.Е. Значение раннего детства семейного взаимодействия для
психического здоровья взрослого
Михайлова О.В. Понимающая методология в социально-психологическом
исследовании гендерных особенностей личности
Морозова Н.И. Гендерный аспект в рекламе
Подберезная В.В. К вопросу о женском лидерстве
Пономарева М.А. Психологические особенности женщин-руководителей
Северин А.В., Хорунжий И.В. Гендерные особенности выбора брачного партнера в юношеском возрасте
Тимошенкова Е.Г. Психическая болезнь: феноменологический анализ
Шавель Н.Н. Соотношение хронологического и психологического возраста
женщин в ранней зрелости
Ящук С.Л. Переживание ситуации неопределенности мужчинами и женщинами
Аладьин А.А., Олифирович Н.И. Подготовка учащейся молодежи к семейной
Жизни
Андрияшко М.В. Анализ понятийных аспектов категорий «семья», «члены семьи», «родственники», «близкие родственники» и «близкие»
Антипова Е.В. К вопросу о структурно-уровневой модели педагогической
культуры родителей
Балашова Т.Ф., Кузьмичева С.И. Влияние семьи на формирование личности
студента
Бурко О.П., Яловая Ю.С. Представления студентов о семейных отношениях
Гурко Т.А. Тенденции развития института семьи в России
Демидова А.В. Появление альтернативных форм брачно-семейных отношений как тенденция развития современной семьи
Ермольчик Т.В. Православный взгляд на проблему взаимоотношений мужчины и женщины
Злотников А.Г. Гендерные проблемы демографического развития Беларуси
Карафа-Корбут Н.О., Архангельская Н.Б. Использование проективных методик для диагностики и терапии семейных пар
Клещёва Е.А. Детско-родительские отношения в повторнобрачной семье в
контексте проблем современной белорусской семьи
Комарова И.А., Коробан О.О. К вопросу о формировании семейных ценностей у студентов-сирот высших учебных заведений
Король Н.В. Гендерные особенности супружеских конфликтов на разных этапах жизненного цикла семьи
Ксенда О.Г. Педагогические установки родителей
Лагонда Г.В. К вопросу о психологических особенностях современного
супружества (экспектационный подход)
Лыбко И.В. Консультирование родителей по проблемам детско-родительских
отношений
Медведская Е.И. Представления родителей о нормативных показателях
психического развития ребенка в раннем детстве
Месникович С.А., Зубко Д.Г. Представления супругов о конфликтогенных сферах взаимодействия
Мещерякова Е.В. Ролевая идентификация женщины-руководителя
Окулич Н.А. , Микулич И.М. Взаимосвязь брачных экспектаций с конфликтностью супружеских отношений
Остапчук С.В. Гендернные особенности современного родительства
Петрова О.В. Семейные конференции: вовлечение семьи в процесс реинтеграции в общество несовершеннолетнего правонарушителя
Погодина Е.К. Современная семья и перспективы ее развития в Республике
Беларусь
Покровская С.Е., Татун О.В. Представление студенческой молодежи о ролевой структуре современной семьи
Пшеничная О.А., Носик Т.В. Молодая семья глазами психолога
Романова С.П. Основные подходы к исследованию семьи и брака в британской социологии
Тимофейчик Т.Н. Недействительность брака в международном частном праве иностранных государств
Финькевич Л.В., Счастная А.М. К проблеме формирования одухотворенности социального пространства семьи
Шабанова О.В. Предпосылки уклонения женщин от содержания и воспитания детей: психологический анализ
Азарёнок А.М. К вопросу о применении гендерного подхода в физическом
воспитании школьников
Балыкина Е.Н. Электронное учебное пособие «Жизнь средневекового города
Западной Европы X – XIII вв.»
Башаркина Е.А. Технологические аспекты организации работы с учебными
тестами
Бутько А.В. Инновационный подход в построении учебного процесса по
физической культуре со студентами творческого вуза
Василевская Н.И., Шаталова В.В. Интерактивные методы обучения при изучении Интернет-программирования
Гончарова Е.П. Музыкальная терапия и образование
Горобченко А.Е. Использование метафорических ассоциативных карт в
преподавании учебных дисциплин в вузе
Гурский М.С., Гурская И.Ф. Применение инновационных технологий в учебном процессе
Дубовцова Т.А. Роль и место самостоятельной управляемой работы студентов в новой парадигме образования
Ермолич С.Я. Инновационные аспекты преподавания курса «Методика работы в лагере»
Злотников Л.К. Об универсальности принципа «методологического
индивидуализма»
Казаручик Г.Н. Современные образовательные технологии в системе подготовки педагогов
Карлионова Н.В. Профессиональная направленность студентов факультета
Психологии
Клименко В.А. Оценка студентами качества учебного процесса в вузе
Комкова Е.И. Инновационные технологии преподавания учебных дисциплин в вузе и психологическое здоровье студентов
Кулич С.И. Силлабус как необходимый элемент системы управления качеством
Лазарева А.В. Использование современных форм обучения в преподавании
экономических дисциплин
Лапицкая Н.П. Инновационные системы и технологии при изучении дисциплины «Производственные технологии»
Лобанов А.П., Дроздова Н.В., Инновационные подходы к учебной лекции всовременном вузе
Лозовая Е.А. Мотивационные аспекты рейтинговой системы контроля учебной деятельности студентов
Лукьянец В.Г., Будревич Е.А. Организация обучения с использованием
программного комплекса Netop School
Малик Д.В., Рыбак В.А. Автоматизированные средства обработки параметров экологичности инновационных проектов
Невмержицкая А.В. Визуализация административных процедур как один из
аспектов инновационного образования
Некрасова Г.Н., Гридюшко А.И., Сафанков Е.И. Применение мультимедийных технологий при изучении химии
Подгайская Л.И. Игровые методы на занятиях по социологии
Полегенький В.В. Использование информационных технологий в формировании навыков распознавания образов при изучении курса математики студентами высших учебных заведений
Попкович В.А. Повышение мотивации учения студентов с учетом их когнитивных стилей деятельности
Попова Е.Э. Методика проведения деловой игры "Совершенствование
документационного обеспечения управления организации
Прокофьева О.О., Разумова М.С. Сотрудничество семьи и ДОУ в экологическом образовании дошкольников
Радчиков А.С., Радчикова Н.П. Использование электронных учебников для
организации самостоятельной работы студентов вуза
Романюк Г.Э., Климашевская О.Н., Романюк А.С. Интеллектуальная обучающая система
Рыбак В.А., Хомич А.Н., Слюсаренко А.С. Основные положения политики
безопасности аис «резерв» базового уровня
Рыбакова Ю.А. Проблемы компьютеризации учебного процесса в вузе
Свито И.Л., Костевич А.И. Анализ информационных технологий, используемых в образовании
Скудняков Ю.А., Крейцер М.В., Гордеюк А.В. Об организации современного
процесса обучения
Снопкова Е.И. Технология развития критического мышления как средство
формирования педагогической культуры будущих социальных работников
Стрельцына М.С. Теоретические идеи и педагогическая практика
Угликова И.В. Некоторые вопросы моделирования кадрового обеспечения
технологии развития социокультурной компетентности студентов
Фролова И.В. Реклама как социокультурный фактор формирования ценностных ориентаций молодежи
Хмель А.М. Применение технологии «учебная фирма» в становлении
экономической активности учащихся
Шаталова В.В. Технология интерактивной игры «метаплан» при преподавании курса «Материаловедение»
Шумилина И.В. Современные направления занятий по физической культуре:
мотивационный аспект
Алисиевич Т.В. Самостоятельная работа студентов вуза
Антипова Н.Е. Развитие психологической культуры личности в системе
непрерывного гуманитарного образования
Архипова Е.А. Совершенствование научно-методического уровня
преподавательских кадров
Ботяновская И.В. Структура когнитивного развития младших школьников в
традиционном и развивающем образовании
Воронова Н.П., Костюкевич Е.К. Организация внутреннего мониторинга качества
образования в Белорусском национальном техническом университете
Гирина В.Н. Место и роль школьного курса «Обществоведение» в системе
непрерывного образования
Горбачева А.И. Преподавание экономических дисциплин в системе непрерывного образования менеджеров
Зубрицкая А.А. Структура профессиональной компетентности будущего педагога
Канашевич Т.Н. О преемственности между ступенями общего среднего
образования при обучении учащихся математике
Канашевич Т.Н. Систематический мониторинг качества знаний как одно из
условий обеспечения преемственности
Кашенкова Л.В. Роль женских организаций в укреплении экологической
безопасности
Керножицкая И.Е. К проблеме профессионально обусловленных деформаций
личности учителя
Клименко А.А. Стимулирующие механизмы инновационной деятельности
преподавателей высшей школы
Климова И.Е. Роль факультативного курса «Основы христианской
нравственности и культуры» в непрерывном развитии и совершенствовании
личности специалиста
Крапотин А.А. Современные подходы к учебно-тематическому планированию при повышении квалификации специалистов отрасли физической культуры, спорта и туризма Республики Беларусь
Лыкова И.А., Леонтьева Т.Г. Проблема непрерывного образования в рамках
профессионализации
Майсейчик А.Н. Оздоровительная направленность черлидинга и его место в
системе физического воспитания школьников
Майсейчик А.Н. Современное состояние внеклассной работы по физическому воспитанию школьников
Масько С.Г., Грук Е.С. Проблема социализации учащихся в процессе
непрерывного образования
Новосельская Е.В. Формирование ключевых образовательных компетенций у
слушателей ИППК БГУФК как одно из перспективных направлений развития
системы непрерывного образования в отрасли ФКС и Т.
Носова Е.А. Педагогическое образование родителей как направление
непрерывного образования
Орлов Л.В. Проблемы организации и модернизации учебного процесса в высшей школе
Полякова Е.С. Роль системы непрерывного музыкального образования в
духовном становлении личности
Ревтович В.Н., Чернявская С.В. Непрерывность образовательного процесса всистеме «Школа-вуз» Смотрицкая Г.Е. Формирование у педагогов представлений о гендерных аспектах воспитания здорового образа жизни школьников
Тригубова Л.А. Особенности организации повышения квалификации
преподавателей иностранных языков
Хозяева Н.П. Информационные коммуникационные технологии как основа длядополнительного образования женщин
Цырельчук Н.А., Ручаевская Е.Г. Информационно-образовательная культура
подготовки инженера-педагога
Шахаб С.Н., Шахаб О.В. Интеграция высшего образования и фундаментальной науки
Шереметова О.В. К вопросу формирования компетенций безопасности в
экономическом образовательном пространстве
Шереметова О.В. Пути формирования компетенций безопасности
Авдеенко Т.П. Эффективные способы обучения иностранному языку в
экономических вузах
Антонинкова Т.В. Критерии оценки фонетических знаний на занятиях немецкого языка
Антонышева Л.И. Перевод афоризмов как способ совершенствования навыков перевода
Бабчук О.В. Педагогика сотрудничества при реализации личностно
ориентированного обучения иностранному языку в медицинском
университете
Бжоско Е.Г., Петрова М.Н., Сухорукова Т.В. Использование игровых технологий в процессе формирования коммуникативной компетенции
Бируля Т.П. Проектная деятельность как метод реализации коммуникативного личностно ориентированного подхода при организации самостоятельной работы студентов
Бода Л.А. Языковая игра как интерактивный метод обучения иностранному языку
Василене О.Н., Конакорова Т.Н. Характеристика системы мониторинга качества лингвистической подготовки студентов вуза
Васючкова О.И. К вопросу об активизации работы обучаемых в языковом классе
Галай О.М., Дембицкая Е.Т. Инновационные коммуникативные стратегии в
обучении иностранному языку
Гойко В.А. Актуальные проблемы внедрения инновационных технологий
преподавания иностранных языков в торгово-экономическом университете
Грушова Л.Д., Бурак А.В. Механизмы и структурообразующие процессы
овладения иностранным языком
Долгорукова А.И. Роль мультимедийных средств в обучении иностранным языкам
Елсукова В.А. Система работы с лексическим материалом на занятиях поанглийскому языку
Имбро Т.М., Смольская Н.Ф., Сержан Н.П. Соматическая метафора при
образовании терминов радиоэлектроники во французском и английском языках
Кабешева Е.В., Кравченко А.Г. Индивидуальный график самостоятельной работы как фактор повышения мотивации при изучении иностранного языка
Караваева С.Б. What Is The Future of English Teaching?
Коваленок Т.В. , Сазонова Т.С., Хващевская Л.Д. Необходимость формирования иноязычной коммуникативной компетенции при обучении иностранным языкам
Концевая Г.М., Концевой М.П. Статистический анализ художественного текста: инструментарий и дидактические возможности
Корнева З.Ф. Психологические основы интенсификации процесса овладения
иностранным языком в неязыковом вузе
Котлобаева Л.В., Светличная Л.А. Лингводидактичекое обеспечение процесса обучения иностранным языкам в вузах торгово-экономического профиля
Кузьміч А.В. Лексічныя сродкі канфесійнага стылю
Кучко Л.И. Внутригрупповая дифференциация как условие эффективного
обучения иностранному языку
Ларченок Т.В. Организация занятий по иностранному языку с использованием метода «Учение через обучение»
Лисовская Е.Т. Из опыта обучения студентов критическому чтению и письму
Мартынова И.В. О некоторых методах преподавания перевода
Молош Н.К. Использование игр на занятии по немецкому языку
Осипенко Е.А. Инновационные системы и технологии преподавания иностранных языков в вузе
Платонова Э.Е., Гвоздёва Н.В. Проектная образовательная технология
преподавания иностранного языка в контексте инновационных образовательных систем
Риммар А.И. Социальные формы работы на уроках иностранного языка какэлемент мотивации
Ситникова М.Г. Лингвометодический потенциал притчи как учебного текста при формировании поликультурной многоязычной личности
Урбанович И.Г. О проблеме разграничения потенциальных и окказиональных слов в современной русистике
Храмцова М.В. Possibilities of Drama in Activating Communication
Шаранда Г.И. Подготовка тестовых заданий на проверку понимания
прочитанного текста, словаря и грамматики
Шелягова Т.Г., Лягушевич С.И., Амелина Ю.М. Диалог культур как основа
межкультурной коммуникации
Шиханцова Л.М. Инновационные технологии преподавания иностранного языка в неязыковом вузе
Якимчук Т.В. К вопросу о современных методиках преподавания иностранного языка
Артемьева Д.А., Корзун Н.В., Тимошенкова Е.Г. Женщина и карьера
Вишневецкая Л.В. Гендерные аспекты гражданской активности юношей и
девушек
Гвоздёва Н.В. Гендер – образование – карьера
Ольга Глосикова, Мушинский Н.И. Гендерный аспект справедливости в контексте коэволюционных процессов эпохи постмодерна
Гурина M.В. Особенности развития Европейской политики равноправия мужчин и женщин в сфере занятости в 2000-е гг.
Жидович В.Е. Социальные сети и Интернет-проекты как средство организации молодёжного досуга
Зенюк Л.А. Обеспечение безопасности труда и социальные гарантии государства
Злотников А.Г., Лукашевич А.И. Образы женщин в рекламе
Ищенко Н.С. Положение женщин в контексте устойчивого развития человеческого потенциала
Карпенко Л.И. К вопросу об образовании и профессиональной подготовке женщин в Республике Беларусь
Королюн О.П. Проблема гендерной идентичности через призму феномена
современной молодежной субкультуры
Короткевич А.В. Кризис института семьи как угроза устойчивому развитию
Крючек П.С., Сергеева Е.М. Ценностные ориентации студенческой молодежи
Кузнецова М.В. Гендерная стратификация учительской профессии
Лемешевская Л.В. Влияние семьи на принятие решения о покупке
Липай Т.П. Влияние гендерных стереотипов на социальные отношения
Лопатова А.П. Тенденции в изменении уровня образования работников вэкономике (Гомельская область
Лукашова О.Г. Ценностно-нормативные деформации в молодежной среде:
гендерный аспект
Морозов В.Е. Гендерные особенности принятия управленческих решений
Морозова Н.Н. Гендерные отношения на рынке труда (Могилевский регион).
Пашкевич О.А., Пашкевич Н.А. Оценка женского трудового вклада – важный
аспект гендерного равенства
Савастюк Т.А., Антонов С.Н. Особенности внутриреспубликанской миграции населения Республики Беларусь в региональном разрезе (2007-2008 гг.)
Савастюк Т.А., Антонов С.Н., Региональная структура внутриреспубликанской миграции населения Республики Беларусь по полу (2007-2008 гг.)
Серова Е.Е. Гендерные особенности пр
