Чудесные ладошки. Развиваем художественно-творческие способности, мышление и воображение дошкольников

This document was uploaded by one of our users. The uploader already confirmed that they had the permission to publish it. If you are author/publisher or own the copyright of this documents, please report to us by using this DMCA report form.

Simply click on the Download Book button.

Yes, Book downloads on Ebookily are 100% Free.

Sometimes the book is free on Amazon As well, so go ahead and hit "Search on Amazon"

Пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. — Мозырь: Белый ветер, 2011. — 45 с.
Из пособия питатель узнает, можно ли развить в детях творческое воображение и фантазию, научить их творчески мыслить, как и какими средствами это сделать, что для этого должен знать и уметь педагог, заинтересованный в успехе детского творчества. В первой части пособия представлена программа развития творческих способностей детей 3—6 лет средствам и рисования живописными материалами в студии творческого развития "Радуга". Программа успешно опробована в дошкольном учреждении. Во второй части предлагаются занятия с использованием художественного слова с сопровождением построения фигур кистью и пальцами руки на бумаге, а также нетрадиционных техник, рисования. Все это непременно должно заинтересовать педагога, обладающею свойствами творческом личности, ищущего и болеющего за свое дело.
Адресовано педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.
Использование нетрадиционных техник рисования на занятиях как одно из условий успешного развития детского художественного творчества.
Программа по развитию творческих способностей детей средствами живописи.
Перспективный план работы художественно—творческой студии "Радуга". Развивающие игры с ладошкой и пальчиками.
Нетрадиционные техники, используемые на занятиях по рисованию с детьми дошкольного возраста.
Занятия с использованном нетрадиционных техник рисования из цикла "Времена года".

Author(s): Денисова М.Ю.

Language: Russian
Commentary: 1588075
Tags: Педагогика;Дошкольное образование;Рисование и ИЗО