Учебное пособие по спецкурсу. – Актобе: Принта, 2006. – 232 с.
В книге рассматриваются теоретические аспекты формирования когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, контрастивной лингвистики и других направлений современного языкознания. Читателю представлен один из возможных путей лингвистического анализа картины мира двуязычных индивидов путем обращения к традиционно-лингвистическим и когнитивным подходам исследования. В качестве примера предложена методика анализа концепта мать/ана в казахской концептосфере. Учебное пособие адресовано студентам филологических факультетов, аспирантам, преподавателям.
