Электронное научное издание. – М.: Институт языкознания РАН. 2013. – 430 с.
ISSN 2218-1393
Издается с 2009 года.
Учредитель и издатель - Учреждение Российской академии наук Институт языкознания РАН
Сборник выходит один раз в год.Сборник зарегистрирован как электронное периодическое издание в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Эл № ФС77 – 38168 от 23 ноября 2009 года), а также как электронное научное издание в ФГУП НТЦ «Информрегистр» (номер государственной регистрации 0421100134, регистрационное свидетельство № 408 от 14 октября 2010 года).Редакционная коллегия:
д.ф.н. М. Е. Алексеев, член-корр. РАН В. А. Виноградов, д.ф.н. В. З. Демьянков, к.ф.н. П. С. Дронов, член-корр. РАН А. В. Дыбо, д.ф.н. Е. Р. Иоанесян (отв. редактор), Н. А. Капустина (отв. секретарь), д.ф.н. Д. Б. Никуличева, д.ф.н. Н. М. Разинкина, д.ф.н. Н. К. Рябцева, д.ф.н. К. Я. Сигал, д.ф.н. И. И. ЧелышеваТематика сборника
Языки народов Российской Федерации
Германские языки
Романские языки
Теория языка
Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
Прикладная и математическая лингвистика
Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии
Теория и методика обучения иностранным языкамРубрики сборника
Проблемы описания языка
Проблемы преподавания языка
Обзоры. РецензииПроблемы описания языка
Н.М.Абакарова (ИЯз РАН) О прецедентных текстах в английском художественном дискурсе
А.А.Ануфриев (ИЯз РАН) Об одном типе конструкций с испанскими глаголами эпистемической оценки
П.С.Дронов (ИЯз РАН) Буквализм как способ создания оригинальных метафор и проблема их перевода (на примере повести В.В.Набокова «Пнин»)
Е.Р.Иоанесян (ИЯз РАН) Специфика предикатов, отражающих разные способы концептуализации времени в языке
А.В.Калашников (НИУ ВШЭ; ИЯз РАН) Современные требования к статьям в зарубежных научных журналах
В.И.Карпов (ИЯз РАН) Лексикографические трудности при описании несловарных лексем
С.В.Костылева (МГЛУ) Ортонимы в языковом сознании носителей языка
М.А.Павликова (ИЯз РАН) О диахронической сопряженности категорий временной отнесенности и вида в английском языке
М.М.Руссо (ИЯз РАН) Исчезающие и возникающие органы
Н.К.Рябцева (ИЯз РАН) Концепция перевода Питера Ньюмарка и ее теоретическое и практическое значение
Е.Г.Свинчукова (ИЯз РАН) Русская колористика: диахронический аспект
М.М.Сизов (ИЯз РАН) Об эксперименте словосложения в романе И.С.Рукавишникова «Проклятый род»
Т.Е.Янко (ИЯз РАН) Сегментация устного дискурса на материале корпусов звучащей речи
Проблемы преподавания языка
К.А.Головкин (ИЯз РАН) Интеграционный курс как способ адаптации иммигрантов в Германии
Н.А.Капустина (ИЯз РАН) Вопросы обучения аудированию на послевузовском этапе языковой подготовки иностранных учащихся
Н.В.Мощинская (ИЯз РАН) Дидактические компоненты формирования вторичной языковой личности
О.В.Наумова (ИЯз РАН) Технология обучению чтению и переводу научной и технической литературы специалистов неязыковых специальностей
Н.М.Разинкина (ИЯз РАН) Антитеза (учебный материал с вопросами и заданиями на материале английского и русского языков)
Н.К.Рябцева (ИЯз РАН) Концепция преподавания перевода Питера Ньюмарка и ее теоретическое и практическое значение