Учебное пособие. — Минск: Аверсэв, 2003. — 349 с.Пособие адресовано студентам непедагогических специальностей высших учебных заведений, а также молодым специалистам, начинающим педагогам-практикам, использующим психолого-педагогические знания для самообразования и самосовершенствования, успешного решения жизненных и профессиональных проблем.Предисловие.
К студентам.
Тематический план учебных занятий по курсу «Основы педагогики».
Содержание курса и требования к компетентности студентов.
Общие основы педагогики.
Педагогика в системе наук о человеке.
Образование как социокультурный феномен.
Современное состояние образования.
Воспитание и развитие личности.
Развитие, воспитание и социализация личности.
Социальное пространство воспитательного процесса. Семейное воспитание.
Основные сферы жизнедеятельности личности.
Акмеолого-педагогические основы личностного и профессионального развития.
Самосовершенствование личности.
Личность и творчество.
Методические материалы для самостоятельной работы.
Тесты.
Примерная тематика рефератов.
Вопросы к экзамену (зачету) по курсу «Основы педагогики».
Деловая дидактическая игра «Традиционная и инновационная модели образования».
Пресс-конференция «Система образования Республики Беларусь и пути ее совершенствования».
Деловая дидактическая игра «Современное состояние образования и пути построения новой школы».
Диалог-спор «Концепция воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь».
Глоссарий.
