Культурно-досуговая деятельность, как учебная дисциплина, представлена в федеральном компоненте и обозначена в перечне общих профессиональных дисциплин. Следует отметить, что в этом случае при подготовке специалистов социально-культурной деятельности в большей степени обращается внимание на организационно-технологические, сервисные и предпринимательские функции в процессе организации досуга. Анализ социальной природы культурно-досуговой деятельности по своей сути связан с ответами на вопросы о том, какое место она занимает в структуре общества, каким образом функционирует, каковы культурно-досуговые предназначения, целевые установки и принципиальные отличия от аналогичных видов деятельности. Рассматривая культурно-досуговую деятельность как неотъемлемую часть жизнедеятельности общества, необходимо подчеркнуть универсальность и динамичность её характеристик. Материал данного учебника может быть широко использован в ходе подготовки множества других специалистов, тем или иным образом причастных к организации досуга населения. Речь идет о работниках музеев, библиотек, организаторах досугового бизнеса, тренерах спортивно-оздоровительных учреждений, служащих тех подразделений органов власти, которые реализуют социальную и культурную политику, а также социальных педагогах. С методологической точки зрения содержание учебного материала выстраивается на основе педагогики досуга, а теория культурно-досуговой деятельности, её технология базируются на теории социально-культурной деятельности.
Author(s): Жарков А.Д.
Publisher: МГУКИ
Year: 2007
Language: Russian
Tags: Социально-культурный сервис и туризм;Социально-культурная деятельность;