Сборник научных трудов. — Москва-Воронеж: ИЯ РАН, ВГУ, 2002. — 492 с.Сборник посвящается главному научному сотруднику Института языкознания РАН, заслуженному деятелю науки, доктору филологических наук, профессору Е.С.Кубряковой.
В сборник включены статьи учеников Е.С.Кубряковой и её последователей, развивающих основные направления научной мысли выдающегося лингвиста-теоретика по актуальным проблемам современного языкознания. В центре обсуждения - теоретические проблемы общего языкознания, проблемы концептуализации и категоризации мира, теоретические проблемы словообразования, вопросы когнитивной семантики и метафорическое моделирование, семантика признакового слова, дискурс и дискурсивный анализ, проблемы изучения детской речи.
Для ученых-филологов, студентов, аспирантов, преподавателей.Теоретические проблемы общего языкознания
Степанов Ю.С. К формализации словообразования. "Логический квадрат".
Бондарко А.В. Телеологическая основа и каузальный аспект функций языковых средств.
Демьянков В.З., Воронин Л.В., Сергеева Д.В., Сергеев А.И. Лингвопсихология как раздел когнитивной лингвистики, или: Где эмоция - там и когниция.
Архипов И.К. Почему слово центральная единица языка.
Стернин И.А. Коммуникативное и когнитивное сознание.
Мечковская Н.Б. Центральный фрагмент семиотического континуума: оппозиция "искусство-литература-язык".
Александрова О.В. Филология, когнитивная лингвистика, дискурсивные исследования: общее и различное.
Фесенко Т.А. Перевод в зеркале когнитивной науки.
Постовалова В.И. Язык и миропостижение: философия языка В. фон Гумбольдта и когнитивная лингвистика.
Телия В.Н. Объект лингвокультурологии между Сциллой лингвокреативной техники языка и Харибдой культуры (к проблеме частной эпистемологии лингвокультурологии).
Попова З.Д. Сложное предложение в конитивном освещении.Проблемы концептуализации и категоризации мира
Болдырев Н.Н. Структура и принципы формирования оценочных категорий.
Жаботинская С.А. Ономасиологические модели в свете современных направлений когнитивной лингвистики.
Заботкина В.И. Конвенциональность vs креативность в лексиконе (конитивно-дискурсивный подход).
Бурдина З.Г. Категориальный спектр в его отношении к картине мира.
Бабенко Л.Г. Лексикографическое представление категоризации мира в толковом словаре русских глаголов и в экспериментальном синтаксическом словаре русских глагольных предложений как основа словаря базовых концептов и когнитивно-пропозициональных структур процессуально-событийного мира.
Гольдберг В.П. Типологизация лексических категорий на базе парадигматических связей.
Панасенко Н.И. Некоторые аспекты художественного пространства и времени.
Ольхова Л.Н. О концепте отрицания в русской картине мира.
Ельцова Л.Ф. О специфике концепта "болезнь".
Куркина Т.В. О номинации биологически активных соединений лекарственных растений.
Голованова Е.И. Ориентирующая функция термина.
Бондарчук Г.Г. Наименования одежды и их семантические функции.Теоретические проблемы словообразования
Харитончик З.А. Транспозиция, конверсия, суффиксация.
Петрухина Е.В. О производном слове в русском языке с когнитивной точки зрения.
Позднякова Е.М. Новые задачи исследования композиционной семантики производного слова в рамках когнитивно-дискурсивного направления.
Цыбова И.А. О моделировании в словообразовании.
Араева Л.А., Катышев П.А. Полисемия и синонимия производного слова как отражение динамики языкового знака.
Лукашанец А.А. О системообразующей роли частей речи в словообразовании.
Антипов А.Г. Мотивационные функции морфонологии (на материале диалектного словообразования).
Лизунова Е.Ю. Семантика транспонированных (относительных) прилагательных современного французского языка (на примере прилагательных, относящихся к сфере лингвистической терминологии).Когнитивная семантика и метафорическое моделирование
Никитин М.В. Метафора: уподобие vs. интеграция концептов.
Ольшанский И.Г. Модели представления знаний и когнитивные аспекты полисемии.
Гришаева Л.И. Насколько композиционна семантика предложения?
Алексеева Л.М. Метафоры, которые мы выбираем (опыть описания индивидуальной концептосферы).
Чудинов А.П. Метафорическое моделирование действительности в политическом нарративе.
Ковшова М.Л. К вопросу о культурной интерпретации фразеологизмов.
Новодранова В.Ф. Композиционная семантика (на материале фразеологизмов).
Кимов Р.С. Соматика и когниция.
Голубкова Е.Е. Концептуальная структура глаголов движения в современном английском языке.
Молчанова Г.Г. Языковые механизмы вариативной интерпретации действительности.
Ирисханова О.К. Концептуальная интеграция в событийных именах существительных (к проблеме языковой композиционности).Семантика признакового слова
Раевская О.В. Прилагательные как зеркало души.
Шарандин А.Л. К вопросу о частеречной категоризации признаковых слов.
Афанасьева О.В. Анализ употребления развёрнутых атрибутивных цепочек в английском тексте.
Лаенко Л.В. Оценочный аспект семантики одорических прилагательных английского языка.
Симонян Т.А. Сочетание параметрических прилагательных high и tall с неодушевлёнными именами существительными, обозначающими артефакты и предметы естественного мира.Дискурс и дискурсивный анализ
Воробьёва О.П. Художественная семантика: когнитивный сценарий.
Беляевская Е.Г. Когнитивные критерии выделения литературного жанра.
Бабушкин А.П. межкультурная псевдокоммуникация как эффект комического.
Манерко Л.А. Концептуальная модель пространственного дискурса.
Давиденко Т.Г. Письмо как малоформатный канонический текст: подходы к изучению.
Левицкий А.Э. Особенности реализации лексического значения слова в высказывании (на материале современного английского языка).
Цурикова Л.В. Естественность дискурса как когнитивно-прагматический феномен.
Оркина Л.В. Опыт комплексного описания семантики обусловленности в высказываниях с отношениями мотивации (на материале русского языка).
Полюжин М.М. О понятии языковой личности и уровнях её структуры.
Баранова К.М. Сопоставление конкурирующих конструкций N's+N и N+of+N в дискурсе.
Дроздова Т.В. Распределение информации в научном тексте.Проблемы изучения детской речи
Цейтлин С.Н. Лексикализация грамматики и грамматикализация лексики в онтогенетической перспективе.
Юрьева Н.М. Семантика производного слова в дефинициях детей дошкольного возраста.Список научных трудов Е.С. Кубряковой с 1997 г.Диссертации, выполненные под руководством Е.С. Кубряковой с 1997 по 2002 гг.Когорта докторов наук, учеников Е.С. КубряковойPost scriptum
