Oddziaływanie na procesy decyzyjne Unii Europejskiej. Podręcznik dla członków i zastępców członków Komitetu Regionów

… Samo założenie publikacji w formie podręcznikowej narzucało  także autorom pewne ograniczenia i stanowiło samo w sobie istotne  wyzwanie. Termin „podręcznik” budzi bowiem rozmaite skojarzenia i konotacje. W świadomości niejednego ucznia i studenta nieodłącznie kojarzy się on ze słowem „podręczyć”, a przyznać trzeba,  że niektóre podręczniki jedynie utwierdzają czytelników w przekonaniu o trafności takiej etymologii. Autorzy niniejszej książki  starali się, by mogła być ona przede wszystkim użyteczna, znaleźć  się łatwo „pod ręką” korzystającego i dzięki temu przynieść mu  wymierną wiedzę i korzyść. Osąd, na ile zamiar ten się powiódł,  autorzy pozostawiają Czytelnikowi. Adresatami tej książki są oczywiście członkowie i zastępcy członków Komitetu Regionów UE. Jednak nie tylko oni. Książka zawiera  treści mogące zainteresować także i szersze spektrum Czytelników:  decydentów i działaczy politycznych, samorządowych, społecznych, studentów i aktywnych społecznie obywateli, zainteresowanych rozumieniem i współkształtowaniem rzeczywistości, w której  przyszło im żyć. Obok konkretnej wiedzy pragnie ona nieść także  pewne przesłanie, wyartykułowane zwłaszcza we fragmentach tekstu pochodzących od autorów, którym przyszło praktycznie działać  na „brukselskiej” niwie. Przesłanie to polega na zachęcie do działania, do aktywności i podejmowania inicjatywy, a na odrzuceniu  bierności i fałszywego przekonania, że inni i tak będą decydować  „o nas bez nas” lub – co gorsza – że mają do tego prawo. …